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Les élèves auront done de quatre à cinq heures de leçon par 
jour; en ajoutant à ce tableau l'instruction religieuse et quelques 
cours accessoires, tels que le’ dessin, la musique, la gymnastique, 
ils auront en minimum cinq heures. Voici pourquoi nous n'avons 
mis que des différences peu sensibles entre la section inférieure et la 
section supérieure. C'est en classe, avons-nous déjà dit ailleurs, que 
l'enfant, de sa nature si faible et si léger, doit surtout faire des pro- 
grès; il lui faut l'œil du maître pour qu'il soit attentif; d'un autre 
côté, le développement de ses organes réclame plus de mouvement 
et d'activité qu à toute autre époque de la vie. Aussi croyons-nous 
qu'on ne peut pas exiger de l'enfant plus de trois heures d'étude par 
jour; mais il importe que ces études soient bien faites. Les études 
en commun, dirigées par un homme qui s’y entend, sont de beau- 
coup préférables aux études privées. 
Le jeune homme a le jugement plus sûr, plus posé, plus réfléchi ; 
sans doute, le professeur lui sera d’un grand secours, mais c'est 
dans les études privées qu'il essayera surtout ses forces, qu'il appren- 
dra à se passer de tout guide et à devenir homme. Ses études seront 
plus nombreuses et plus longues. On est en droit d'exiger de lui cinq 
heures d'application par jour. 
Huit professeurs suffiraient pour monter un bon collége (non 
compris le professeur d'allemand): 4 
Un professeur de mathématiques . . . 14 heures de classe. 
-— d’hist. et de géographie. . 17 — 
Un premier professeur. de grec . . . . 18 — 
Un second professeur de gree . . . . 12 — 
Un premier professeur de latin . . . . 20 — 
Un second professeur de latin . ... . 414 — 
Un premier professeur de français . . . 12 — 
Un second professeur de français (litté- 
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La moyenne serait d'environ seize heures de leçon par semaine. 
Le préfet des études serait de préférence le littérateur. Si à la sec- 
tion des humanités se trouvait rattachée quelque autre section, 
nous croyons qu'on ferait bien de ne confier aucun cours au préfet. 
