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M. Jules Le Chevalier dit qu'il approuve les opinions 

 combinees de MM. Hippeau et Cel/iez, sans cependant 

 vouloir, comme 1'aurait insinue ce dernier, qu'il y ait des 

 classes de la societe exclues de certaines etudes. Les 

 homines out des droits egaux aux memes fonctions, aux 

 mtmes jouissances ; il faut leur fournir les memes 

 moyens d'y arriver, il fautouvrir la carriere des memes 

 connaissances au fils de 1'artisan comme au fils du 

 ministre; il faut , a cote des depots des hautes sciences, 

 placer im enseignement plus approprie au modeste 

 ouvrier: c'est lui qui choisira. 



Cette discussion sur les imperfections de 1'enseigne- 

 rnent revele avec energie un malaise que la nouvelle 

 philosophie indique depuis long-temps, mais que la so- 

 ciete, avec son organisation telle qu'elle est, est impuis- 

 sante a guerir. 



I/orateur rappelle avoir expose ses principes a ce 

 sujet, dans la dissertation a laquelle il s'est livre a la 

 section d'economie sociale, et dans cette enceinte, en 

 dehors du congres. 



Au surplus, pour se resumer, il pense que le meilleur 

 systeme sera toujours celui qui emancipera le plutot 

 Fhomme, et le mettra le plutot en possession- de la vie 

 sociale. 



M. Celliez declare qu'il a voulu signaler une lacurie 

 dans Tinstruction, mais non reclamerdes exclusions, des 

 privileges. II donne une pleine adhesion aux principes 

 que vient d'emettre M. Jules Le Chevalier. 



M. Le Cerf, .de Caen : La question soulevee est digne 

 duplus grand interet, et j'appuierai de toutmon pouvoir 



