19/1 CONGRES SCIENTIFIQUE DE FRANCE. 



applaudissements de loute 1'Assembtee. Apres le discours declo- 

 ture, au moment oil la seance allait se terminer, M. Gharreire s'est 

 pour la derniere fois precipite vers la tribune et avec une emotion 

 qu'a partagee TAssemblee tout enliere, il a pris I'engagemeot, 

 au nom de ses concitoyens, de ne pas laisser perir les bonnes 

 semences que le Congres a jete"es a Limoges : D^sormais , 

 a-t-il dit , un nouvel elan sera imprime ci chaque genre d^tude 

 en Limousin : la route nous est trace"e, nous n'avons plus qu'& 

 la suivre. Le Congres s'est associe & la promesse si chaleu- 

 reuse de M. Charreire. C'est alors que Ton a reconduit en corps, 

 en te"moignage de respect et de reconnaissance , le respectable 

 M. Alluaud , president general de la session. 89 b 



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Par suite d'un voeu e"mis par le Congres, concernant 1'ensei- 

 gnement de ragriculture , la circulaire suivante a 616 adresse"e , 

 au nom de I'lnstitut des provinces : 



L'INSTITUT DES PROVINCES DE FRANCE AUX SOCIETES AGRICOLES 

 DE L'EMPIRE FRANCAIS. ijaMe-ig Bf-ana J^iM 



MESSIEURS, i/isad .tea** )''^ t j)u 1 ^j.ji| ^fe dotepa-'-sJ 



Depuis vingt ans, le Congres scientifique de France, d'une 

 part, 1'institut des provinces de Tautre , ont 6mis les V(BUX les 

 plus pressants pour que des notions d'agriculture soient donnees 

 dans les ecoles primaires, et qu'un enseignement plus eleve de 

 Tagricullure prenne place dans Tenseignement secondaire. Le 

 Congres scientifique de France renouvelait ce voeu en 1856, quand 

 ildemandait: 



1". Que, dans loutes les e"coles, grandes et petites, depuis 

 les Salles d'asile exclusivement jusqu'aux Lycees, les eleves 

 aillent, chaque mois ou meme chaque semaine dans certaines 

 saisons, faire une promenade dans les fermes les mieux tenues 

 du voisinage ; que tons les fails agricoles leur soient expliqu^s , 

 sur place , par les professeurs et les instituteurs primaires ; 



2. Que , dans le programme de tons les examens pour Tob- 

 tention des grades et brevets, on introduise quelques ques- 



