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lenient- en 1855 qu'il s'agira de la gravure. H m'a semblc, 

 Messieurs, qu'il fallait aller au plus presse el s'occuper en 

 premier lieu de ce qui concerne le programme du con- 

 cours de peinture, reservant pour un examen tout parti- 

 culier les questions qui se rapportent a I'enseignement de 

 1'architecture. Les considerations qui vont suivre auront, 

 en consequence , le concours de peinture pour objet spe- 

 cial. Peut-etre jugerez-vous que ce que je vous propose 

 d'exiger du peintre pourrait etre egalement impose au 

 sculpleur et au graveur ; mais quant a 1'architecte , il 

 faudra un programme tout different, et je crois devoir le 

 dire des a present, il ne me parait pas que Ton puisse, 

 a 1'egard de ce dernier concours, se dispenser d'un exa- 

 men prealable. Les considerations qui vous ont decides a 

 repousser Fexamen prealable, lorsqu'il s'agit du concours 

 de peinture et de sculpture, perdraient toute leur valeur, 

 si Ton voulait les appliquer au concours d'architecture. 

 J'insiste done, Messieurs, pour que vous ecartiez, quant 

 a present, cette partie de la question; elle ne ferait au- 

 jourd'hui que compliquer, sans utilite, une discussion qui, 

 restreinte dans les limites ou j'ai cherche a la renfermer, 

 presente deja d'assez grandes diificultes. 



Quel examen fera-t-on subir au laureat du concours de 

 peinture? Tel est le probleme que nous devons resoudre 

 en premier lieu. 



Afin d'eviter toute meprise , rappelons qu'il ne s'agit 

 point ici de formuler le programme de 1'education d'un 

 artiste. Si nous avions a nous acquitter de cette tache, 

 nous suivrions une marche toute differente; nous indi- 

 querions 1'ordre de la succession des etudes dans chaque 

 branche scientiflque, depuis le point de depart jusqu'au 

 but; mais nous avons a nous occuper ici de jeunes gens 

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