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auteurs auxquels le memoire recormait le style le plus 

 pur, le plus souple et leplus naturel; de preference Cesar. 

 La premiere annee les eleves expliqueront tout au plus 

 un seul livre, la seconde , ils pourront en voir trois Ibis 

 aulant. 



La troisieme annee on continuera Cesar, mais en lec- 

 ture et comme repetition. Desormais 1'auteur favori sera 

 Salluste,mais rapprochesouventde Cesar pourmieux faire 

 connaitre leur caraclere propre, leurs similitudes, leurs 

 differences. Les eleves, cette annee, pourront lire Corne- 

 lius et Pbedre. 



Vers la fin de la troisieme annee, le professeur mettra 

 entre les mains des eleves une bonne grammaire latine. 11 

 leur fera citer, a 1'appui des regies de cette grammaire, 

 des passages tires des auleurs expliques et ecrire dans leur 

 cahier les regies et observations qu'ils ne connaissent pas 

 encore. 



Dans les deux annees de la section superieure le nombre 

 des auteurs s'elend. Virgile et Ciceron, la premiere annee, 

 sont accompagnes de quelques versions extrailes d'autres 

 ecrivains; Salluste est donne en lecture. 



La derniere annee, les deux auteurs principaux sont 

 Horace et Tacile; Virgile, Ciceron et Tile-Live sont donnes 

 en lecture. 



Dans cette section, le professeur s'occupera specialement 

 de la phraseologie, de la periode oraloire, du nombre, de 

 la mesure, du vers en general. 



Pour faire saisir les mille nuances qui caracterisent la 

 maniere de Tecrivain qu'il etudie, il fera sans cesse des 

 paralleies et des comparaisons enlrecux, ou plulot il pro- 

 voquera les eleves a les faire. Les eleves feront des narra- 



