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ont laisse disponible. Le grec meme a ele sacrifie et res- 

 serre dans le cadre d'un enseignemenl tout a fait elemen- 

 taire. Les retranchements qu'on pourrait faire au dela 

 auraient un caractere exagere et exciteraient de vives 

 reclamations ou n'ameneraienl plus qu'une economic de 

 temps insignifianle. Et cependant, malgre tout ce que le 

 Gouvernement a fait, malgre le vif desir qu'on avail de 

 relever les etudes lalines, on n'est parvenu par ce moyen 

 qu'a leur rendre les deux tiers du temps qu'on leur con- 

 sacrait jadis, 4,500 heures de classe en tout, au lieu des 

 5,000 a 5,500 d'autrefois. Pour aller plus loin , il eut fallu 

 etendre le nombre d'annees d'etudes au dela de six. Le 

 Gouvernement ne 1'a pas ose. II a craint de froisser des 

 idees trop repandues et de ne pas avoir 1'approbation des 

 peres de famille. Sur la question du nombre des annees 

 d'etudes de Tenseignement moyen, il y avait eu dans le. 

 conseil de perfectiorinement partage des voix; le Gouver- 

 nement a admis celle des deux opinions qui se prononcait 

 pour la duree la pluscourle. L'auteur du memoire ne s'en 

 tient pas meme la. Ce n'est pas 2,500 beures de classes qu'il 

 concede au latin, mais seulement en tout 1,400, un pen 

 plus de la moilie de ce qu'admet 1'organisation du Gouver- 

 nement, un peu plus du tiers de ce qui existait il y a 20 

 a 50 ans. II s'eloigne bien plus encore de ce qui se pratique 

 en Prusse, ou on accorde a 1'enseignement du latin de 

 5,500 a 4,000 beures de classe, et de ce qui se fait dans 

 d'autres etablissements d'AIlemagne ou on lui en donne 

 plus de 5,000. Et remarquons bien qu'il ne s'agit encore 

 ici que des seules heures de classe, or, a cbaque beure 

 de classe correspond en general une beure d'etude con- 

 sacree aux devoirs. Quand le latin perd 1,000 beures de 

 classe, il perd en meme temps un nombre de devoirs 



