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ajoutc cos mots : On doit approuver la mesure qui a 

 confic prosque toutcs les branches de 1'enseignemenl a 

 des professeurs speciaux; chaque professeur s'efforce, 

 atitant que possible, de faire avancer les eleves dans 

 la parlie de I'instrucliori dont il est particulierement 

 charge. Du reste, afm d'empecher que, par suite dc 

 I'emulation excitee entre les maitres, on exigeat des 

 eleves des efforts excessifs, un reglement a determine le 

 nombre des devoirs et des lemons que chaque professeur 

 pourrait donner dans ses cours respectifs. 



Quel changement s'est-il opere depuis qu'un Ministre a 

 tenu ce langage? Le Gouvernement s'est decide a ne main- 

 tenir le systeme de professeurs speciaux qpe pour les bran- 

 ches autres que les langues anciennes. II esl resulte de la 

 que dans tel college communal subsidie par 1'Etat, college 

 que je ponrrais nommer, on a renonceauxavantages qu'on 

 recueillait de Tapplicalion de ce sysleme, et Ton s'est cru 

 oblig(3 rccemmerit de revenir a pen pres a 1'ancienne dis- 

 tribution des matieres pour se rapprocher du mode suivi 

 dans les etablissements du Gouvernement. Dans d'auires 

 colleges, an conlraire,ou le personnel est cependant nom- 

 breux, on a juge qu'il etait possible de laisser, sans incon- 

 venient, a trois professeurs tout 1'enseignement des lan- 

 gues anciennes. 



Aux nombreux arguments que I'auteur du rnemoire 

 n'a pas manque de faire valoir en laveur de ce sysleme, 

 M. Devaux a oppose deux objections : la premiere consistc 

 a dire qu'un professeur, charge d'enseigner la meme bran- 

 che dans plusieurs classes, serait dans 1'impossibilite de 

 corriger tous les devoirs des eleves. Je repondrai qu'en 

 presentanl celte objection, M. Devaux a perdu de vue qu'il 

 n'est aucun etablissement, de quelque maniere qu'il soit 



