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La olasse, apres avoir entenclu le rapport de ses com- 

 missaires, a decide qu'il n'y avail pas lieu a accorder des 

 recompenses. 



Elle a pris une decision semblable au sujet du seul me- 

 moire rec,u en reponse a la question proposee par la 

 section de musique (1) , question formulee dans les ter- 

 mes suivants : 



Faire I' expose des principes de chacun dessystemes de nota- 

 tion musicale, qui peuvent etre ramenes a trois types prin- 

 cipaux, savoir : les chiflres , les iettres de I'alphabet et les 

 combinaisons de signes arbitrages ou ste'nographiques. 



Examiner si ces systemes sont congm de maniere a pou- 

 voir representer, par leurs signes, toute combinaison quel- 

 conque de la musique, sans laisser de doute par I'aspect de 

 leur ensemble , ou s'ils ne sont applicables quen de certains 

 cas et dans certaines limites. 



De'montrer I'une ou I'autre hypothese par des exemples. 



Deduire a priori les consequences inevitables de la sub- 

 stitution d'un systeme quelconque de notation a celui qui est 

 en usage , abstraction faite du me'rite du systeme. 



Dans la seance consacree au jugement du concours de 

 cette annee, la classe a eu aussi a pourvoir au remplace- 

 ment du premier de ses membres qui lui ait ete enleve. 

 Elle a nomme, en remplacement de feu M. Vanderhaert, 

 M. Van Eycken, premier professeur a 1'Ecole royale des 

 beaux-arts de Bruxelles. 



Cette nomination toute recente sera, conformement aux 

 termes du reglement, soumise a 1'approbation de S. M. le 

 Roi , protecleur de notre Academic. 



(1) L'epigraphe <lu memoire est : 

 pour etre utiles. 



Soyons brefs pour etre lus, clairs 



