14 



les interets de la propriete avec ceux du fermier qui 1'exploite, 

 lorsqu'ils devront comme notaires, comme ayocats, comme 

 juges, trailer, plaider ou decider des questions agricoles, 

 ils n'auront aucune donnee qui les dirige ; ils seront exposes 

 a faire les fautes les plus malheureuses, dont les consequences 

 pourront etre fatalesa la propriete ou decourager les meil- 

 leurs cultivateurs. 



11 faudrait done en France , plus que dans tout aulre pays, 

 Messieurs, qu'il n'y cut pas un college , pas une pension , pas 

 une ecole de village, ou Ton ne donnat de bons principes d'e- 

 conomie agricole diriges dans le but , non pas de faire des 

 demi-cultivateurs, ce qui serait detestable, mais de donner a 

 tons les proprietaires presents ou futurs , a tons les cultiva- 

 teurs grands et petits, le gout de leurs propriete's et de leur 

 agriculture, et les moyens de les administrer avec intelli- 

 gence. Ils emporteraient ces notions elemenlaires dans toutes 

 leurs carrieres, avec le souvenir de leurs etudes, et ils appli- 

 queraieut ces donne'es agricoles bien plus souvent que leurs 

 humanite's, 



Mais , repond-on , quelles theories agricoles seront les 

 bonnes? Ou trouvera-t-on des professeurs? 



Nous le savons, Messieurs, dans 1'universite on a jusqu'ici 

 repousse la generalisation d'un enseignement elementaire 

 d'economie agricole, en repondant que les annees consacrees 

 aux etudes etaient tellement remplies, qu'il etait impossible 

 d'en distraire un temps suffisant pour justifier 1'etablissement 

 et les frais d'un nouveau cours. Nous savons encore qu'on.a 

 objecte la crainte de 1'anarchie des methodes et de 1'intro- 

 duction du detail des pratiques, qui deviendrait inutile et 

 souvent nuisible. Gependant, deja dans certains departements, 

 Jes cours out re'ussi. On nous cite au Gongres meme , le cours 

 du college de Reims, qui reunit beaucoup d'eleves, et surtout 

 les cours ambulants de Normandie. Le Prefet fait savoir aux 

 maires le jour ou le professeur ira dans les communes faire 

 aux mairies une legon d'agricullure ; les cultivateurs s'y 

 rendent a 1'envi, et Ton remarque deja qu'ils appliquent ce 

 qu'ils put entendu. Ne repoussons done pas cet element de 

 progres la oil il peut etre employe. 



Mais il est un autre moyen de generaliser l'enseignement 

 agricole, qui ne presente aucune ditficulte, n'entrame point 

 de depenses, et repond aux objections faites contre les cours. 



Nous avons aujourd'hui un grand nombre de manuels ele- 

 mentaires courts , concis , rediges avec talent et dont les 

 principes ne sont contesles par personne. Les societes locales, 

 la socie'te cent rale de Paris, le ministere de 1' Agriculture, les 

 on- couronnes et adoptes, et en repandent meme un assez 



