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M. le Ministre de Finterieur communique aussi a la 

 classe une lettre de M. 1'abbe Wauters , qui demande un 

 subside pour 1'aider a perfectionner un procede' qu'il pre- 

 tend avoir decouvert et qui a pour objet la reproduction 

 des gravures, estampes, lithographies et , en general , de 

 toute espece d'impressions. M. le Ministre exprimele desir 

 que la classe delegue quelques-uns de ses membres a 1'effet 

 d'examiner la portee de la decouverte de M. Wauters, et 

 de lui adresser ensuite un rapport motive a ce sujet. (Com- 

 missaires : MM. Fetis, Corr, Van Hasselt, Bock et Que- 

 telet. ) 



La classe s'occupe ensuite d'arreter les questions de 

 son programme de concours pour 1847. 



PREMIERE QUESTION. 



Quels sont Vorigine et le caractere de I'ecole flamande au 

 XV e siecle ? Quelles sont les causes de sa splendeur et de sa 

 decadence ? 



DEUXIEME QUESTION. 



Quelles sont les limites de la science, d'un cote, et de I'art, 

 de I'autre , dans la reproduction des formes eocte'rieures ? Et 

 quels sont, sous le rapport artistique, les avantages et les 

 inconvenients dela decouverte des proce'des purement me'ca- 

 niques, tels que le daguerreotype, lephysionotype, lagalva- 

 noplastie, etc. ? 



TROISIEME QUESTION. 



Depuis 1'introduction du christianisme , plusieurs types 

 d'architecture ont ete successivement employes dans la con- 

 TOME xni. 16. 



