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les appelons a nous, non comme des symboles de nos 

 affections ou comme des personifications des vices et des 

 vertus qui appartiennent a I'espece humaine, nous les ap- 

 pelons a nous cornme evoquant a nos yeux les plus glorieux 

 souvenirs de notre hisloire nationale, et si nous ne nous 

 trompons, cette liaison entre la botanique et 1'histoire de 

 nos fails et de nos hommes politiques, de nos epoques, de 

 nos illustrations, de nos souvenirs sociaux n'a pas ete 

 1'objet d'un examen assez severe. Peut-etre, si nos idees 

 sur ces rapports parvenaient a rallier les convictions, 1'en- 

 seignement de 1'hisloire, auxjeunes gens surtout, serait-il 

 plus facile et plus attrayant; et dans nos ecoles primaires, 

 dans les etablissements d'enseignement moyen , il ne serait 

 pas hors de propos de planter 1'histoire de la Belgique dans 

 les jardins, de telle maniere que les souvenirs des temps 

 passes et des noms dont le pays se glorifie, s'attachassent 

 a des arbres, a des arbustes, a des plantes, a des fleurs dont 

 1'histoire litteraire, 1'histoire naturelle, 1'histoire medicale 

 ou 1'histoire technologique acquerraient par cette utile 

 combinaison d'idees, un charme nouveau. Entre les mains 

 d'un homme habile, cette science, complexe si Ton veut , 

 maisneuve,maisparlant aux yeux, aux souvenirs, al'eru- 

 dition , acquerrait, nous en sommes persuade, une ulilite 

 pratique incontestable. Par elle , il serait possible de re- 

 nouveler 1'enseignement peripateticien, si utileal'hygiene, 

 a la gaiete, a la creation d'idees neuves et variees, car de- 

 sormais le cours d'histoire nationale se ferait, partielle- 

 ment du moins, en se promenant au milieu des guerets, des 

 vallons, des bois, et mieux encore, dans des jardins ap- 

 propries a cet usage, ou la jeunesse prendrait ses ebats, 

 tout en fixant dans son esprit des connaissances pour les- 



