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les plus propres a atteindre le but propose" ; mais 1'Acade- 

 mie a pens6 qu'il serait utile de prcrvoquer une discussion 

 spe*ciale sur cette matiere , qui semble appeler 1'attention 

 combine'e des deux pouvoirs le*gislatif et administratif. 

 L'Acade'mie demande done qu'on lui fasse connaitre: 



Quels sont les meilleurs moyens a employer, sous le 

 double rapport de la solidite et de I 'economie , pour re- 

 construire et pour entretenir les chemins vicinaux , de 

 maniere a les tenir dans un etat permanent de viabilite. 



HUITIEME QUESTION. 



Determiner quand et comment se forment les matieres 

 colorantes de la garance , depuis sa germination jus- 

 qua Uepoque de sa pleine vegetation. Examiner la 

 structure anatomique etles fonctions physiologiques des 

 parties tinctoriales de cette plante, et appliquer les re- 

 sultats de ces travaux a sa culture ct a son emploi 

 dans les arts. (Le memoire devra etre accompagne de 

 planches. ) 



L'Acadmie propose, pour le concours de 1837, les 

 questions suivantes : 



PREMIERE QUESTION. 



Quelle est la quantite de matiere colorante de nos ga~ 

 ranees comparees a celles d' Avignon et de Zelande? 

 Peut-on obtenir des garances indigenes lameme nuance 

 que des garances etrangeres? ls-s vie ill es garances ont- 

 elles des avantages sur les nouvelles et en quoi consistent 

 ces avantages ? Donner un moyen certain et facile pour 

 reconnaitre la falsification et la qualite des garances. 



