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Tout re'cemment, un homme d'esprit el decoeur, savant 

 et eloquent economiste, parfois un peu paradoxal, Fre- 

 deric Basliat, qu'une mort prematuree vient de frapper, 

 a ecrit une boutade tres-vive contre ce qu'il appelle le 

 Conventionnalisme dassique; il a attaque la manie de 1'an- 

 tiquite, les doctrines pernicieuses qu'elle a engendre'es, 

 les erreurs qu'elle a inspirees aux plus grands esprits; il a 

 proteste contre la tyrannic qui impose a la jeunesse une 

 etude exageree de latin etde grec, et il finit en sonlenant 

 que les etudiants se revoltent conlre celte tyrannie : La 

 jeunesse franc/aise calcule avec une precision matherna- 

 tique ce qu'on Foblige d'apprendre et ce qu'on lui per- 

 metd'ignorer, en fait d'etudes classiques, et elle s'arrete 

 juste a la limite ou les grades s'obtiennent (1). Mais 

 le spirituel ecrivain a vti tout en noir dans cetie philip- 

 pique contre ies vieilles lettres classiques, et en preconi- 

 sant la suppression des grades universitaires , il voudrait 

 mettre la liberte an service d'une reaction tres-prononcee 

 conlre 1'elude des langues anciennes. 



C'est embrasser un point de vue trop etroit , c'est ne 

 mettre en relief que les appreciations forcees ou les con- 

 sequences abusives ; et sans reveiller ici la vieille et insi- 



(1) Voyez Tun des petits pamphlets de Bastiat intitule : Baccalaureat et 

 socialisme. Nous expliquerons autrement que Thonorable auteur cette resis- 

 tance de lajeuncssej qu'il transforme en protestation : le savant abbe Gou- 

 jet, dans son Discours sur le renouvellement des etudes, donnera cette 

 vieille et exacte explication : L'etude des langues est en soi un exercice en- 

 nuyeux et difficile; Thomme est naturellement paresseux et ennemi de 

 Papplication 5 ces deux raisons ont fait, que Ton a asse/ longlemps ne- 

 ylige 1'etude des langues savantes... Ces deux raisons sont precisement 

 celles pour lesquelles la jeunesse resiste tres-mal a propos a 1'etude des 

 langues. 



