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ment trop charge. Parcourez ce programme, voyez ce que vous 

 pouvez retrancher, et vous reconnaitrez que c'est sur le grec que 

 doivent tomber de preference les retranchements el que la il peut 

 y en avoir d'efficaces. 



On se plaint, Messieurs, que les eleves ne sachent plus le la- 

 tin; mais la raison en est bien naturelle; il y a de cela, la ve"- 

 rite,plusieurs causes. Laloiquenousdiscutonspourraen delruire 

 plusieurs, mais il en est une qu'on ne surmontera pas, si on n'a- 

 dopte le moyen qui est dans ce moment proposed Quelle est, 

 Messieurs, la cause principale de la faiblesse des resultats de 

 I'enseignernent du latin? La voici : autrefois le latin tait la 

 branche principale de 1'enseignement classique ; tout le reste 

 n'etait qu'accessoire. Il y a vingt ou trente ans, 1'histoire, le grec, 

 le francos e"taient des branches tres-secondaires de 1'enseigne- 

 ment des colleges. On n'enseignait le grec que tres-accessoire- 

 ment; 1'histoire n'etait pour ainsi dire rien, et le franc,ais lui- 

 in&me n'etait enseign6 que comrae moyen de traduction du latin , 

 et ce n'etait guere qu'en rhe^orique qu'on faisait des devoirs fran- 

 c.ais. 



Depuis lors on a donne" une tres-grande importance au grec, 

 une tres-grande importance a 1'histoire, aux sciences, aux lan- 

 gues modernes. Tout cela n'a pas ete fait sans raison, mais il en 

 est resulte" que le programme est trop charge, car 1'intelligence 

 des eleves n'a pu suivre la meme progression de d^veloppement. 

 11 aurait fallu 6tendre considerablement le nombre d'annees d'e- 

 ludes; or le nombre d'annees d'etudes a ete diminue. Autrefois 

 on faisait sept anriees de latin, aujourd'hui on ne fait plus guere, 

 dans le plus grand nombre des colleges, que six annes. On a 

 done a la fois augmenle considerablement les malieres enseignees 

 et on a r^duit la dur^e des etudes du college. 11 n'y a que deux 

 moyens de r^tablir 1'equilibre : c est ou de r&luire les matieres 

 ou de prolonger les etudes. 



Autrefois pendant les sept annees d'etudes, on faisait 1,500 

 ou 2,000 devoirs latins; aujourd'hui pendant les six annees on 



