Q[Q VIII. Die Segmente des Rumpfes. 



es wird aber dabei , wie überhaupt in der ganzen von His aufgestellten Falten- 

 theorie, übersehen, dass den Keimen und Embryonen der Anamnia solche Fal- 

 tungenfehlen, und überdies sehe ich an jungen Kaninchenembryonen die Entwicke- 

 lung der vorderen Gliedmassen an einer ebenen Stelle der Leibeswand ganz ebenso 

 verlaufen wie bei den Batrachiern. Die erste Anlage jenes Schultergürtels er- 

 scheint als ein ausserordentlich kleines Hügelchen, welches unmittelbar aus der 

 dort leicht kenntlichen äusseren Segmentschicht (Muskelplatte aut.) nach aus- 

 sen hervorwächst und die Oberhaut in der entsprechenden beschränkten Aus- 

 dehnung vorwölbt, Bei den Knochenfischen dagegen entsteht der Schultergür- 

 tel gleich mit sehr breiter Basis aus einer Fortsetzung der äusseren Segment- 

 schicht. Es passt daher die Erklärung von His, welche selbst für die Vögel un- 

 genügend begründet erscheint, für die übrigen Wirbelthiere ganz entschieden 

 nicht, sodass wir uns nach anderen allgemeinen Ursachen der Gliedmassenbil- 

 dung umzusehen haben. 



Ich habe schon in der Beschreibung hervorgehoben (S. 469) , dass die 

 Gliedmassen nicht als allgemein typische Theile gelten können, sondern ledig- 

 lich als besondere und nachträgliche Anpassungen der äusseren Segmentschicht 

 an die schon bestehende Organisation des Rumpfes erscheinen. Es äussert sich 

 nämlich in der Entwicklung der Gliedmassen in ganz besonders hohem Grade 

 die Abhängigkeit des Einzeltheils von der Gesammtentwickelung. Ihre mor- 

 phologischen Grundlagen sind einzelne Abschnitte der äusseren Segmontschicht, 

 Avelche aber für sich allein keine Andeutung von besonderen jene Neubildungen 

 hervorrufenden Formbedingungen enthalten und in gewissen Abtheiluugen der 

 Wirbelthiere trotz eines gleichen allgemeinen Entwickelungsganges die Extre- 

 mitätengürtel bald erhalten bald entbehren. Es müssen also deren Bildungs- 

 ursachen nothwendig unmittelbar aus allgemeinen Formbedingungen der Ge 

 sammtorganisation zusammenfliessen. Prüfen wir dieselbe in verwandten Arten, 

 von denen ein Theil Gliedmassen besitzt, ein anderer Theil aber nicht, so er- 

 gibt sich alsbald, dass die wesentlichen Unterschiede nicht in besonderen Ab- 

 weichungen der Bildungsgesetze, sondern in gewissen Massverhältnissen be- 

 ruhen. Je allmählicher der Uebergang in der Ausbildung der Segmente vom 

 Kopfe bis zum Schwanzende ist, je gleichmässiger sich also auch grössere 

 Körperabschnitte gestalten, desto weniger Gelegenheit rindet sich, den Zufluss 

 an Bildungsmaterial an einzelneu Stellen zu koncentriren ; jene Bedingungen 

 finden aber ihren Ausdruck theils in einem langgestreckten Rumpfe, theils in 

 einem stark entwickelten, vom Rumpfe nicht merklich abgesetzten Schwänze, 



