LOS MUSEOS Y SU DOBLE FUNCIÓN EDUCATIVA^ E INSTRUCTIVA 423 



bien sabido — en las escuelas primarias, "frecuentemente 

 por los profesores, con ayuda de los alumnos, y general- 

 mente con productos de la región donde está la Escuela, 

 son accesorios indispensables de la lección de cosas de crea- 

 ción moderna, su papel es importante en los actuales sis- 

 temas de enseñanza: los sostienen para su prosperidad, el 

 Estado o el Municipio." 



El tipo de Museo Pedag-ógico, es el de París, creado 

 (1879) para ayudar en sus investigaciones a cuantas per- 

 sonas se consagran a la enseñanza primaria. Encuentran 

 en él todos los libros y documentos que pueden interesar- 

 les; los objetos de mobiliario y material escolar, instru- 

 mentos eientíñcos, etc. : provisto, además, de su biblioteca 

 circulante que se compone de libros destinados a ser pres- 

 tados en todo el país. 



Los Museos Comerciales están destinados a dar a co- 

 nocer los productos de los países para el consumo de la 

 industria y el comercio (Tecnológicos), y constituyen una 

 exposición permanente. En varios países han adquirido un 

 importante desarrollo. 



También a ciertos Museos se les ha dado el nombre, 

 bastante correcto, de Conservatorios; a nuestro Museo Na- 

 cional se le llamó en sus orígenes, Conservatorio de Anti- 

 güedades; porque también están aquellas instituciones 

 destinadas al progreso de las Artes, a propagar su ense- 

 . ñanza y a fomentarla por todos los medios posibles ; si bien 

 actualmente se restringe el término, aplicado a las artes 

 industriales o al arte divino de Euterpe. 



Los Gabinetes son pequeños museos o colecciones de 

 útiles, aparatos, instrumentos o ejemplares pertenecientes 

 a algunas ciencias y que existen en determinados centros 

 docentes, tales como los Gabinetes de Física o de Historia 

 Natural. 



Mem. Sor. Álzate. — lC-Julio-W21.—t. 3U— 28 



