418 ANNALES DE LA SCIENCE AGRONOMIQUE 



sommais. MM. les administrateurs de Parakou et Djougou avaient 

 eu l'aimable attention de me munir d'une caisse de ces précieux 

 fruits, dont nous avons fort avantageusement introduit la 

 culture dans les jardins de nos postes. 



En nos villages du Haut-Dahomey, certains indigènes avaient 

 bien, à mon passage, apprécié la chair de ces fruits, mais n'avaient 

 accueilli mes conseils de semis des noyaux qu'avec le scepticisme 

 bien connu de tous les porteurs de bonne parole en pays noir. 



Trouver, la frontière franchie, chez les populations du Haut- 

 Togo, d'apparence beaucoup plus primitive, et vivant à l'état 

 nu, le souci de planter, était un paradoxe dont l'explication 

 me fut bientôt fournie : convaincu de l'utilité considérable écono- 

 mique et climatique de toute plantation, le comte Zech s'était 

 appliqué de tous ses moyens à la favoriser, à la provoquer. 

 Ce gouverneur de haute expérience, dont toute l'existence colo- 

 niale fut consacrée au progrès du Togo, qui a été appelé 

 depuis non sans raison, par les Allemands, « la colonie 

 modèle {Muster Kolonie) », s'efforça de développer chez l'in- 

 digène le goût de la plantation : aucune éducation ne fut 

 donnée à l'indigène, qui ne visât ce point particulier. Il n'im- 

 porta pas à l'autorité que les populations du haut pays fussent 

 maintenues dans leur ignorance, dans l'intégrité de toutes leurs 

 coutumes, dans la simplicité de leur genre de vie si proche de la 

 nature; mais des instructeurs agricoles durent visiter régulière- 

 ment tous les villages et y séjourner assez longtemps pour y faire 

 œuvre utile. Nulle faveur ne fut accordée, sinon à l'indigène 

 ayant contribué à la mise en valeur du sol. Et à Misahôhe, 

 l'administrateur Grijner, qui, l'un des premiers pionniers de 

 Togo, créa le cercle de ce nom et, suivant l'habitude coloniale 

 allemande, y fit toute sa carrière, recevait en ma présence un 

 indigène solliciteur en lui demandant selon sa coutume : « Fort 

 bien, mais dis-moi d'abord ce que tu as planté, ce que tu plantes 

 maintenant et ce que tu te proposes de planter... » 





