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principalement en accordant des subventions aux écoles et en les 

 soumettant à Finspection. En outre, le Gouvernement créa une 

 école fixe, enc(un^agea la formation de cours normaux, facilita 

 la publication (Touvrages spéciaux en organisant des concours; 

 il uiultiplia les expositions d'enseignement ménager et les cdu- 

 couis entre institutrices dans les écoles primaires. 



Les écoles ambulantes (Uit leur fonctionnement assuré grâce 

 à des subventions de TEtat, mais, comme les limites des régions 

 dans lesquelles elles voyagent sont celles des provinces et non 

 celles des districts des agronomes de TELal, ou doit les considérer 

 comme des institutions j)i'ovinciales. Dès le début, elles furent 

 organisées avec le concours de l'Etat, qui juettait à la disposition 

 des autorités provinciales des chargés de mission spécialisés dan>< 

 cette question. Au nombre de deux, ils (uit d'abord eu comme tâ- 

 che d'inspecter les écoles ménagères agricoles ambulantes et 

 fixes; ultérieurement, ils ont été rattachés au service d'inspec- 

 tion de l'agriculture. En 1910, l'enseignement agricole a été rat- 

 taché à un service spécial, ayant ses inspecteurs particuliers. 

 Q)uelques années auparavant, une inspectrice de renseigncniciit 

 ménager avait été nommée. 



Comme en Angleterre, le Gouvernement décerne un brevet 

 spécial pour l'enseignement dans les écoles ménagères : en raison 

 du petit nombre des écoles spéciales (25 à 30 en 1908), il n'était 

 organisé d'examen que loisqu'il y avait dc^s plact's vacautçs. 11 

 s'agissait donc en fait d'un concours. 



La subvention de l'Etat aux écoles ambulantes est (lonn('M\ 

 non |)our l'année entière, juais par session et sans tenii' compti* 

 du iu>mbre des élèves entre certaines limites: elle peut cire plus 

 omnoins élevée, suivant 1rs nol(>s données par les inspecteurs. 



Enfm le Gouvernement donne des bourses pour li>s écoles lixi^s. 

 encourage les conférences et cours publics, fait distrihucr i\i'> 

 tracts, favorise le dévcloppcincnt des cerclt^s de fermières. 



Le Gouvernement suédois n'intervint pas. dès l'abord, en fav(MU' 

 de l'enseignement luénager : celui-ci apparaissait eoinine iireidi- 

 sable au Rikstag, en 18(37. Lorsque l'initiât i\t' privée et celli' de 

 sociétés en eurent démon Hé l'intérêt, le Gouvernement accorda des 



