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hatte in der ganzen Art seines Denkens und Schaffens eine beispiellose Intensität und Aus- 

 dauer. Wenn ihn eine wissenschaftliche Frage beschäftigte, so arbeitete er daran ohne Unter- 

 lass, er dachte darüber nach Tag für Tag, Monate, Jahre lang, verfolgte die experimentellen 

 Arbeiten von früh bis spät, gönnte sich kaum die Zeit zum Essen und Schlafen und arbeitete 

 und schaffte, bis das Ziel erreicht und die Resultate mit überzeugender Klarheit dargestellt 

 waren. Er sefljst sagte von dieser leidenschaftlichen Arbeit : „Ein wissenschaftliches Problem 

 „war mir wie ein Alp, der auf mir lastete, es Hess mir keine Ruhe, ich konnte davon nicht 

 „loskommen, bis ich es glücklich zum Abschluss gebracht hatte; dann war ich wie von einer 

 „Krankheit genesen und häufig interessirte mich dann der Gegenstand Jahre lang nicht mehr." 



Als Lehrer wie als Forscher wui-de Liebig nun noch durch eine Beobachtungsgabe 

 und ein Gedächtniss ohne Gleichen unterstüzt. — Seine Fähigkeit, das Wesentliche der Er- 

 scheinungen aufzufassen, war staunenswerth, und bei der grossen Zahl seiner Experhnental- 

 untersuchungen und bei der Mannigfaltigkeit der von ihm bearbeiteten Gegenstände ist ihm 

 nur äusserst selten eine irrige Beobachtung nachgewiesen worden. So scharf wie seine Auf- 

 fassung, so sicher war sein Gedächtniss. Jeden Körper, mit dem er sich einmal beschäftigt 

 hatte, kannte er von blossem Ansehen. Seine Schüler pflegten zu sagen, er stehe mit jedem 

 bekannten Köriier auf „Du und Du" und man erzählte sich viele Anekdoten, wie der Meister 

 mit einem halben Blick die Natur eines Stoßes erkannte, die zu ermitteln der Schüler sich 

 lange umsonst gemüht hatte. 



Dass ein Mann von solcher Begabung und so rastlosem Streben ungewöhnliche Erfolge 

 erlangen werde, wer könnte das bezweifeln. — Seine Schüler liebten und verehrten ihn wie 

 einen Halbgott. Die jüngeren suchten dafür auch äussere Zeichen. Sie trugen kleine goldene 

 Abbilder eines von ihm erfundenen für die organische Elementaranalyse wichtigen Apparates, 

 des sog. Kali- oder Kugelapparates als Vorstecknadeln, um sich auf den ersten Blick als 

 dankbare Schüler Liebig's zu erkennen zu geben. 



Dass Liebig's Anerkennung unter seinen Fachgenossen nicht geringer war als unter 

 seinen Schülern dafür giebt es Beweise genug von Einzelnen , wie von ganzen Nationen. Als 

 er 1837 in England war, ersuchte ihn die British association for the advancement of science 

 in einer ihrer Sitzungen in Liverpool um einen Bericht über den Zustand der damaligen 

 Kenntnisse in der organischen Chemie. Auf Liebig's Bitte wurde Dumas in Paris aufgefordert, 

 mit ihm gemeinschaftlich diesen Bericht zu übernehmen und dieser Auftrag gab die Veran- 

 lassung zu seiner eingehenderen Beschäftigung mit der Agriculturchemie. Bald gab es keine 

 angesehene Akademie, der Liebig nicht angehörte. 



Aber auch die Regierung suchte ihn zu fördern. Bereits im Jahre 1826 wurde er 

 ordentlicher Professor. Im Jahre 1839 ward nach seinen Plänen ein neues Laboratorium auf 

 dem Seltzers-Berge gebaut, welches zu jener Zeit als das besteingerichtete der Welt galt und 

 allen später errichteten als Vorbild gedient hat. Der Grossherzog von Hessen erhob ihn 1845 

 in den Freiherrnstand. Auch blieb Liebig, trotz vieler ehrenvollen und vortheilhafteu Aner- 

 bietungen, der kleinen hessischen Universität, deren Stolz er war, fast 30 Jahre treu. Erst 

 1852 folgte er dem Rufe des Königs Maximilian von Baiern als Professor an der Universität 

 und Vorstand der Akademie nach München. 



Diese Erfolge nahmen aber einen ganz andern Umfang und erstreckten sich in ganz 

 andere Kreise als Liebig anfing, sein Talent und seine Wissenschaft direkt den praktischen 

 Fächern und namentlich der Landwirthschaft dienstbar zu machen. 



