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etwas reichlich gross; es laufen da begreiflicherweise leicht man- 

 cherlei lapsi unter; so werden auch hier gelegentlich naheliegende 

 Dinge übersehen, beiläufige oder unwichtige breit — manches auch 

 nicht richtig — dargestellt, wie das beispielsweise das Capitel der 

 Bakterien zeigt. Hier wird sofort als „Herstellungsart von Präpa- 

 raten" (p. 128) die Färbung beschrieben, obschon jeder Biologe 

 damit zu beginnen pflegt, lebende Präparate zu fertigen und nur 

 für bestimmte Zwecke färbt; für die erste Untersuchung sind 

 überhaupt nur frische Präparaten zu brauchen, auch ist das Deck- 

 glastrockenpräparat lediglich ein specieller Fall. Die Geisselfär- 

 bung ist ganz übergangen, über Sporen finden wir nicht eine 

 einzige Bemerkung; in der Abbildung des Buttersäurebacillus (p. 

 144) sind sie sogar fortgelassen, nur folgender Satz (p. 150) deutet 

 in dem ganzen Buche auf diese Organe hin: „Erst wiederholtes 

 längeres Kochen vernichtet auch die Dauersporen der Tuberkelba- 

 cillen (Pasteurisiren)." Nach dieser nicht weniger als drei positive 

 Unrichtigkeiten enthaltenden Probe müssen Lehrer allerdings vor 

 Lektüre des Capitels „Bakterien" gewarnt werden. 



Im Capitel „Pilze" wird die Herstellung der Präparate von 

 Penicüliunt oder Aspergillus durch Eintragen des Materials „in 

 einen Glycerintropfen" gelehrt (p. 74, 76), dann lässt Verf. „noch 

 einen Tropfen Alkohol auf das Praeparat fallen," es folgt Deckglas. 

 Wie mag ein solches Präparat wohl aussehen? Ebenso mangelhaft 

 ist das Wenige über Hefe gesagte (p. 84), trotzdem grade sie hervor- 

 ragend geeignet ist, den Anfänger in das Studium der frei lebenden 

 Zelle einzuführen (Haut, Plasma, Vacuole, Plasmolyse, lodfärbung 

 Fetttropfen, Zerdrücken, Kernfärbung, Sporen, lebendes und totes 

 Plasma etc.); von den meisten dieser Dinge ist aber keine Rede, 

 umsomehr aber von Glukogen (Glykogen!). „Wo Schimmelpilze 

 ihr Wesen treiben, da steigen Moderdüfte auf" (p. 89): da muss 

 man denn doch wohl protestiren und dem Verf. das Studium der- 

 selben angelegentlich empfehlen. Alles in Allem steht also der In- 

 halt mit der hübschen Ausstattung des Buches nicht auf gleicher 

 Höhe; es muss das notwendig hier gesagt werden. 



Wehmer (Hannover). 



Myer, J. S. and J. E. Cook. Intestinal sand: The banana 

 one of its sources. (Amer. Journ. of the Med. Sei. March 1909. 

 Separate. 8°. p. 11. ff. 3.) 



The -Contents of the moniliform latex System of the fruit of 

 Musa become hardened into an insoluble tannate, under the influence 

 of secretions of the human stomach and intestine. Trelease. 



Röhmann, F., Biochemie. Ein Lehrbuch für Mediziner, 

 Zoologen und Botaniker. (Berlin, Julius Springer. 1908. 768 

 pp. 43 Textfig. u. 1 Tafel.) 



Eine eingehende Chemie der im lebenden Organismus nachge- 

 wiesenen Stoffe und der sie betreff"enden Prozesse, von denen ein 

 Teil auch für den Botaniker im Betracht kommt; in einem besonde- 

 ren Capitel sind ausserdem die organischen Farbstoffe (Tinctions- 

 mittel!) ausführlich behandelt, der grössere Teil der Ausführungen 

 gilt rein chemischen Verhältnissen. Von botanischem speciell pflan- 

 zenchemischem Interesse sind vorzugsweise die Capitel über Zucker- 

 arten und Synthese derselben, die Zuckerbildung in der Pflanze, 



