322 Allgeraeines. 



bringt in Tabellenform Zusammenstellung einer grösseren Zahl von 

 Arbeiten die sich auf Reinzucht und bakteriologische Technik 

 beziehen, ihm ist ein Namen und Sachregister angefügt. 



Wehmer (Hannover). 



Wieler, A., Die Beziehungen der Botanik zur Technik. 

 Vortrag auf der 5. Hauptversammlung für ange- 

 wandte Botanik in Dresden, 1907. (Jahresb. Ver. für angew. 

 Bot. V. Jahrg. 1907. [erschienen 1908.] p. 1—19. Im Sonderdr. mit 

 angehängter Discussion und Resolution, p. 21 — 29.) 



Nachdem Geschichte und Entwicklung der angewandten Botanik 

 unlängst von O. Warburg, ihre Aufgaben und Ziele von Drude 

 zusammenfassend dargestellt wurden, unternimmt es Wieler hier 

 auf die Bedeutung der angewandten Botanik für die Technik und 

 die technischen Hochschulen hinzuweisen. Angesichts der unerfreu- 

 lichen Lage der Botanik speziell an den preussischen Hochschulen 

 kann das nur mit Freude begrüsst werden; trotz der mehrfachen 

 Beziehungen zur Technik, nimmt diese Wisschenschaft hier noch 

 durchaus nicht die ihr zukommende Stellung ein. 



Vortragender versteht unter Technischer Botanik die Bota- 

 nik in Anwendung auf die technischen Berufe, drei Gebiete sind 

 es besonders, auf denen sie mit der Technik in Verbindung tritt:: 

 Technische Mykologie, Baumaterialienkunde (Holz), Roh- 

 stofflehre (Fasern u. a.) 



Die technische Mykologie hat Bedeutung für das Gärungsge- 

 webe, Gewinnung vieler Gespinnstfasern (Röttungsverfahren), biolo- 

 gische Abwässerreinigung, Trinkwasserversorgung, im Capitel der 

 holzzerstörenden Pilze greift sie in die Baumaterialienkunde über 

 (Hausschwamm und Holzconservirung) ; studirende Architekten, 

 Ingenieure wie Chemiker sind daran nach verschiedenen Seiten 

 interessiert, die Objekte sind botanische, trotzdem schenkt aber 

 kaum eine der technischen Hochschulen der Botanik bislang die 

 Aufmerksamkeit, welche ihr im Interesse der Technik zukommt. Das 

 Verständniss der pflanzlichen Baumaterialien, Fasern u. a. verlangt 

 ein gewisses Mass botanischer Kenntnisse, über die der vortragende 

 Technicker aber gewöhnlich nicht verfügen kann, ebenso stehen 

 die gebräuchlichen Lehrbücher der Baumaterialienkunde hinsicht- 

 lich des Capitels „Holz" auf einem sehr niedrigen Niveau , sie doku- 

 mentiren mangelhafte botanische Schulung und Anschauung, wie 

 solche nur durch das Mikroskop gewonnen werden kann. Die Lehre 

 vom Holz insbesondere kann erspriesslich nur von einem Botaniker 

 vorgetragen werden. 



Aehnliches gilt für die Rohstoff lehre, deren Objekte an deut- 

 schen technischen Hochschulen meist beiläufig in technologischen 

 Collegs abgehandelt werden. In Dresden allein existirt sie als 

 besonderes Lehrfach, in Aachen wird sie auf der mit der tech- 

 nischen Hochschule verbundenen Handelshochschule — an beiden 

 Orten auch von Botanikern — vorgetragen. Die entsprechenden 

 Capitel der technischen Mykologie liegen mit vereinzelten Aus- 

 nahmen in den Händen von Chemikern, Hygienikern, Ingenieuren,, 

 was einem Verständniss für biologische Vorgänge kaum förder- 

 lich ist. 



Eine Folge der Nichtberücksichtigung des in allen diesen Fäl- 

 len allein zuständigen Botanikers ist auch die mangelnde Pflege 

 und Erforschung dieser Gebiete an unsern technischen Hochschulen, 



