SÉANCE DU 22 FÉVRIER 1010 41 



A présent, notre ville possède déjà un nombre assez grand 

 d'institutions zoologiques, et je vais avoir le plaisir de vous faire 

 connaître quelques-unes d'entre elles. 



Il y a huit ans, les institutions zoologiques de l'Université 

 de Moscou ont été transférées dans un nouveau grand bâtiment. 

 Cet édifice renferme l'Institut d'anatomie comparée, dirigé par 

 le professeur de Menzbier, le laboratoire de zoologie dirigé 

 par moi, et le Musée zoologique avec un laboratoire dirigé 

 par le professeur Kojévnikov. Cet édifice renferme les salles 

 pour les travaux pratiques de zoologie et d'anatomie comparée, 

 les laboratoires pour les études spéciales, ainsi que deux am- 

 phithéâtres, un pour 300, l'autre pour 100 étudiants. 



La zoologie et l'anatomie comparée sont enseignées par trois 

 professeurs, M. de Menzbier, moi et M. Kojévmkov, et par neuf 

 professeurs agrégés. M. de Menzbier est aidé par un chef de labo- 

 ratoire et deux assistants, moi de même; M. Kojévnikov a 

 deux conservateurs pour le musée et deux assistants pour le 

 laboratoire. M. de Menzbier fait les cours d'introduction à la 

 zoologie, de zoologie des Vertébrés et d'anatomie comparée 

 des Vertébrés ; j'enseigne l'embryogénie générale, la zoologie 

 expérimentale, l'histoire de la zoologie et la zoologie pour les 

 médecins; M. Kojévnikov, la zoologie des Invertébrés, la zoo- 

 géographie et la théorie darwinienne. Les professeurs agrégés 

 ou privat-docents font pour la plupart des cours spéciaux. Les 

 leçons pratiques sont très abondantes. Les salles du nouveau 

 bâtiment ne sont pas assez vastes; c'est pourquoi on doit former 

 des groupes ne dépassant pas 25 étudiants. Grâce à cet obs- 

 tacle fâcheux, nos chefs de travaux et assistants sont encombrés 

 de travail, et nous faisons tous les efforts possibles pour rendre 

 leur tâche moins difficile. 



En mon laboratoire, les leçons pratiques comprennent des 

 leçons primaires pour les commençants, durant un an, pour 

 faire connaître les formes typiques du règne animal. Une autre 

 année est employée pour apprendre la zoologie des Invertébrés 

 et l'embryologie. Les étudiants qui se spécialisent en zoologie 

 suivent un cours au laboratoire spécial, qui dure deux ans. Le 

 plus souvent ils choisissent quelque thème spécial, et quelque- 

 fois leurs travaux présentent un intérêt particulier et viennent à 

 être publiés dans quelque journal spécial. 



Outre cela, les étudiants se rassemblent environ deux fois 

 par mois dans des séances pour entendre une communication 



