Lehr- und Handbücher. 441 



(auf Ternate) als „Ladja" (im Malayischen und Sundanesischen). 

 Das dem Buche augehüngte lateinische Namen -Register weist indes 

 ca. 4300 Arten auf. (Hierbei sei bemerkt, dass im No.- Verweis 

 wiederholt störende Druckfehler vorkommen.) Eine kleine Text- 

 probe möge den Charakter des Buches veranschaulichen. Es heisst: 

 3519. Kaj oe- tjiudana M. (= Malayisch) = Santalum 

 alhum. L. Nat. Fam. der Santalaceae. Op bijna alle Sunda-eilanden, 

 wild en gekweekt; boom. GEBR. Deze boom levert het Sandel- 

 hout van den handel, dat als renkwerk en als geneesmiddel door 

 den inlander zeer gezocht is, en ook veel naar Europa wordt uit- 

 gevoerd. Het is thans buiten raedisch gebruik, doch schijnt tot de 

 samentrekkende middeln te behooren. De oude boomen leveren 

 het gele, de jongere het witte Sandelhout op. 



Hörn (Berlin). 



Sprochlioff, A., Schulnaturgeschichte. Abtheiluug HL 

 Botanik. S.Auflage. 8°. 208 pp. Hannover (C. Meyer) 1889. 



M. 1.60. 



, Grundzüge der Botanik. Ein Hilfsbuch für den 



Scliulgebrauch und zum Selbstunterrichte. 12. Auflage. 8^. 360 pp. 

 Hannover (C. Meyer) 1889. M. 3.— 



— — , Einzelbilder aus dem Pflanzenreiche. 5. Auflage. 

 8«. 96 pp. Hannover (C. Meyer) 1889. M. 0.60. 



„Die Schul - Naturgeschichte ist für Stadtschulen und Prä- 

 paranden - Anstalten bestimmt , während die Grundzüge den 

 Zwecken der Lehrerseminare und anderer höherer Lehranstalten 

 dienen und die Einzelbilder den Bedürfnissen einfacherer Schulver- 

 hältnisse entsprechen sollen." 



Das erste der 3 genannten Bücher, die Schulnaturgeschichte, 

 wurde in diesem Blatte (Bd. XX. p. 321) nach der damals vor- 

 liegenden 2. Auflage besprochen. Die neue Auflage ist nun jener 

 gegenüber wesentlich vermehrt und umgeändert, aber vieles, was 

 nach Anordnung, Ausdruck und Darstellung einer Verbesserung 

 bedurft hätte, findet sich noch unverändert vor, sodass wir mehr- 

 fach Unklarheiten und Ungenauigkeiten begegnen. Dasselbe gilt 

 auch von den „Grundztigen", von denen wohl höchstens der zweite 

 Theil (2. und 3. Stufe) dem Unterricht in „höheren Lehranstalten" 

 angepasst sein dürfte. Der erste Theil ist, wie Verf. selbst in einer 

 Anmerkung angibt, für das 3. und 4. Schuljahr bestimmt: er ent- 

 hält 50 Einzelbilder aus dem Pflanzenreich, d. h. Beschreibungen 

 einfacher Pflanzen und Vergleichungen derselben, dazwischen Gedichte 

 und Geschichtchen, die sich auf diese Pflanzen beziehen. Die separat 

 herausgegebenen „Einzelbilder" sind ein einfacher Abdruck der 

 ersten Stufe der Schulnaturgeschichte. 



Mübius (Heidelberg). 



Bctae. Centralbl. Bd. XXXVIH. 1889. 



