4 Begriff und Aufgabe der Morphologie der Organismen. 



scheidet alle einzelnen Formen, belegt jede mit einem besonderen Namen 

 und findet in deren systematischer Anordnung- ihr höchstes Ziel. 



Diese Kenntniss der organischen Formen gilt leider noch heute 

 in den weitesten Kreisen als wissenschaftliche Morphologie der Orga- 

 nismen. Man verachtet und verspottet zwar die früher fast ausschliess- 

 lich herrschende oberflächliche Systematik, welche sich mit der blossen 

 Kenntniss der äusseren Formenverhältnisse der Thiere und Pflanzen 

 und mit deren systematischer Classification begnügte. Man vergisst 

 dabei aber ganz, dass die gegenwärtig die meisten Zoologen und Bo- 

 taniker beschäftigende Kenntniss der inneren Formenverhältnisse an sich 

 betrachtet nicht um ein Haar höher steht, und ebenso wenig an und 

 für sich auf den Rang einer erkennenden Wissenschaft Anspruch machen 

 kann. Die anatomischen und histologischen Darstellungen einzelner Theile 

 von Thieren und Pflanzen, sowie die anatomisch-histologischen Mono- 

 graphieen einzelner Formen, welche sich in unseren zoologischen und 

 botanischen Zeitschriften von Jahr zu Jahr immer massenhafter anhäu- 

 fen und in deren Production von den Meisten das eigentliche Ziel der 

 morphologischen Wissenschaft gesucht wird, sind für diese von ebenso 

 untergeordnetem Werttie, als die im vorigen Jahrhundert vorherrschenden 

 Beschreibungen und Classificationen der äusseren Species-Formen. Die 

 Zootomie und die Phytotomie sind an sich so wenig wirkliche Wissen- 

 schaften, als die von ihnen so verachtete, sogenannte Systematik; sie 

 haben, wie diese, bloss den Rang einer unterhaltenden Gemüths- und 

 Augen-Ergötzung. Alle Kenntnisse, die wir auf diesem Wege erlangen, 

 sind nichts als Bausteine, aus deren Verbindung das Gebäude unserer 

 \\ issenschaft erst aufgerichtet werden soll. 



Indem sich nun die grosse Mehrzahl der sogenannten Zoologen 

 und Botaniker mit dem Aufsuchen, Ausgraben und Herbeischleppen 

 dieser Bausteine begnügt, und in dem Wahne lebt, dass diese Kunst 

 die eigentliche Wissenschaft sei, indem sie das Kennen mit dem Er- 

 kennen verwechsele kann es uns nicht Wunder nehmen, wenn der 

 Bau unseres wissenschaftlichen Lehrgebäudes selbst noch unendlich 

 hinter den bescheidensten Anforderungen unserer heutigen Bildung zu- 

 rück ist. Der denkenden Baumeister sind nur wenige, und diese we- 

 nigen stehen so vereinzelt, dass sie unter der Masse der Handlanger 

 verschwinden und nicht von den letzteren verstanden werden. 



So gleicht denn leider die wissenschaftliche Morphologie der Or- 

 ganismen heutzutage mehr einem grossen wüsten Steinhaufen, als einem 

 bewohnbaren Gebäude. Und dieser Steinhaufen wird niemals dadurch 

 ein Gebäude, dass man alle einzelnen Steine inwendig und auswendig 

 untersucht und mikroskopirt, beschreibt und abbildet, benennt und dann 

 wieder hinwirft. Wir kennen zwar die üblichen Phrasen von den 

 riesenhaften Fortschritten der organischen Naturwissenschaften, und 



