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appeler les types d'organisation et ne pas être, à chaque 

 instant^ dupe de simples accidents. Pour maîtriser de tels 

 genres^ il faut s'y acharner corps et àme. Or, cVst ce que 

 n'ont pu faire et ce que ne peuvent faire les hommes de 

 talents divers consacrés à des travaux d'ensemble. Le genre 

 Rosa ayant été négligé par la plupart des botanistes, on 

 ne doit pas être surpris si les recherches spéciales, entre- 

 prises depuis une vingtaine d'années, ont mis au jour 

 bien des types nouveaux, même dans les pays les mieux 

 explorés sous d'autres rapports, et que d'excellents phyto- 

 graphcs, imbus de l'idée qu'en Europe il n'y a qu'un très- 

 petit nombre d'espèces véritables, aient passé, sans les 

 voir, à côté de types parfaitement caractérisés et aussi 

 distincts que ceux généralement admis dans d'autres 

 genres. 



Mes premières études sur les Roses remontent à 1856 et 

 depuis cette époque je n'ai cessé de réunir et de déchiffrer 

 de nombreux matériaux ('). Ces études, déjà longues, me 

 permettent d'avancer les propositions suivantes : Que 

 l'espèce C^) dans le (jenre Ros.v est aussi tranchée que dans 



(1) En 1862, clans le â'^ fascicule de mes Notes sur quelfiues plantes rares 

 ou critiques de la Belgique, publié dans le tome XIV, 2"'*' série, des 

 Bulletins de f Académie de Belgique^ y-di longuement décrit les Rosa coro- 

 nata Crép. et R. arduennensis Crép. et, à leur propos, je me suis longue- 

 ment étendu sur d'autres espèces. Los considérations que j'ai exposées, 

 dans ce travail, sur le genre, je les reconmiande à la sérieuse attention du 

 lecteur : toutes restent encore vraies aujourd'hui et je n'ai rien à désa- 

 vouer. Voir aussi : Études sur les Roses (Bulletin de la Société royale de 

 Botanique de Belgique, t. V, p. 13, 1866) ; description du Rosa exilis Crép. 

 et Wirtg. {Bull., t. VII, p. 220, 1868); description des Rosa intermedia 

 Crép., R. Reuteri God. et observations sur la classification des Roses 

 {Bull., t. VII, p. 246, 251 et 257). 



(2) L'espèce est ici entendue telle que la conçoit l'école dite linnéenne. 



