I. Aufgabe der Entwickelungsgeschichte. 5 



oder minder von der Entwickehingsgeschichte des Menschen berührt 

 nnd beeinflusst werden müssen. 



Indem ich mm in diesen Vorträgen den Versuch unternehme, Sie 

 mit den wichtigsten Grundzügen dieser bedeutungsvollen Erschei- 

 nungen bekannt zu machen , nnd auf deren Ursachen hinzuführen, 

 werde ich Begriff und Aufgabe der menschlichen Entwickehingsge- 

 schichte bedeutend weiter fassen, als es gewöhnlich geschieht. Die 

 akademischen Vorlesungen über diesen Gegenstand, wie sie seit einem 

 halben Jahrhundert an den deutschen Hochschulen gehalten werden, 

 sind stets ausschliesslich für Medieiner berechnet. Allerdings hat ja 

 auch zunächst der Arzt das grösste Interesse , die Entstehung der 

 körperlichen Organisation des Menschen kennen zu lernen, mit wel- 

 cher er täglich in seinem Berufe sich praktisch beschäftigt. Eine 

 solche specielle Darstellung der individuellen Entwickelungsvorgänge, 

 wie sie in jenen embryologischen Vorlesungen bisher üblich war, darf 

 ich hier nicht zu geben wagen, weil die Meisten von Ihnen keine 

 menschliche Anatomie studirt haben und mit dem Körperbau des ent- 

 wickelten Menschen nicht vertraut sind. Ich muss mich deshalb darauf 

 beschränken, viele Verhältnisse nur in den allgemeinen Umrissen zu 

 betrachten und kann nicht auf alle die merkwürdigen, aber sehr ver- 

 wickelten und schwer darstellbaren Einzelheiten eingehen , welche 

 insbesondere bei der speciellen Entwicklungsgeschichte der mensch- 

 lichen Organe zur Sprache kommen und für deren volles Verständniss 

 eine genaue Kenntniss der menschlichen Anatomie erforderlich ist. 

 Doch werde ich mich bestreben, in diesem Theile der Wissenschaft 

 so populär als möglich zu sein. Auch lässt sich in der That eine 

 befriedigende allgemeine Vorstellung von dem Gange der embryona- 

 len Entwickelung des Menschen geben, ohne dass man zu sehr auf 

 die anatomischen Einzelheiten einzugehen braucht. Wie bereits in 

 anderen Zweigen der Naturwissenschaft neuerdings vielfach mit Erfolg 

 versucht worden ist, das Interesse weiterer gebildeter Kreise daran 

 zu erwecken, so wird es mir hoffentlich auch auf diesem Gebiete ge- 

 lingen. Allerdings stellt dasselbe in mancher Beziehung uns mehr 

 Hindernisse entgegen, als jedes andere. 



Die Entwickelungsgeschichte des Menschen, wie sie bisher in den 

 akademischen Vorlesungen für Mediciner stets vorgetragen worden 

 ist, hat immer nur die sogenannte Embryologie 3 ' oder richtiger 

 n 1 g e n i e^ , die »individuelle Entwickelungsgeschichte» des mensch- 

 lichen Organismus , behandelt. Dies ist aber nur der erste Theil 

 unserer Aufgabe , nur die erste Hälfte der Entwickelungsgeschichte 



