VI Vorwort zur ersten Auflage. 



Aber sollte wirklich die Entwicklung eines Oroanismus schwieriger 

 zu verstehen sein als der fertige, complicirte Bau? 



In gewissem Grade ist dies der Fall gewesen zu einer Zeit, als 

 über viele der wichtigsten Entwicklungsvorgänge, wie über die Keim- 

 blätter-7 Urwirbelbildung u. s. w. , noch die verschiedensten, sich wider- 

 streitenden Meinungen herrschten, mit welchen der Vortragende zu 

 rechnen hatte, und als viele Processe in ihrem Wesen und ihrer Be- 

 deutung noch nicht verstanden waren. Aber Dank den Ergebnissen 

 der vergleichenden Embryologie ist die Zaiil der unverständlichen Vor- 

 gänge mit jedem Jahre mehr verringert und in demselben Maasse das 

 Studium der Entwicklungsgeschichte auch für den Anfänger erleichtert 

 worden. 



Im Wesen des Entwicklungsprocesses liegt es jedenfalls nicht, dass 

 er schwieriger zu verstehen sein sollte, als der Bau der vollendeten 

 Formen. Denn jede Entwicklung beginnt mit einem einfachsten Zustand, 

 aus welchem sich der complicirtere Schritt für Schritt ableiten und er- 

 klären lässt. — 



Da ich seit 12 Jahren selbst das Studium der Entwicklungs- 

 geschichte mit Vorliebe getrieben und mich mit ihm theils in jähr- 

 lich wiederkehrenden , akademischen Vorträgen , theils in einer Reihe 

 von wissenschaftlichen Untersuchungen beschäftigt habe, ist früh der 

 Wunsch in mir wachgerufen worden, der Entwicklungsgeschichte einen 

 breiteren und festeren Boden im Unterricht zu gewinnen und ihr in 

 weiteren Kreisen von Medicinern und naturwissenschaftlich Gebildeten 

 Eingang zu verschaffen. Aus diesem Bestreben ist das vorliegende 

 Lehrbuch entstanden, das sich zur Aufgabe gesetzt hat, insbesondere den 

 complicirten Bau des menschlichen Körpers durch Erkenntniss seiner Ent- 

 wicklung verständlicher zu machen. 



Zur Lösung meiner Aufgabe habe ich in dem vorliegenden Lehrbuch 

 die vergleichende Forschungsmethode in den Vordergrund 

 gestellt. Dadurch sehe ich mich in keinem Gegensatz zu einer anderen 

 Richtung der embryologischen Forschung, welche den Schwerpunkt in die 

 physiologische oder mechanische Erklärung der thieri- 

 sehen Kör per formen legt. Eine solche Richtung halte ich für voll 

 berechtigt und einer vergleichend - morphologischen Richtung so wenig 

 entgegengesetzt, dass ich vielmehr glaube, dass erstere durch letztere 

 die nachhaltigste Förderung in ihren Aufgaben erfahren kann. 



Auch in vorliegendem Lehrbuch wird man finden , dass der me- 

 chanisch-])hysiologischen Erklärung der Formen volle Beachtung geschenkt 

 worden ist. Man vergleiche den Abschnitt über die Zelltheilung und 

 das 4. Capitel: „Allgemeine Besprechung der Entwickluugsprincipien", 

 in welchem über das Gesetz des ungleichen Wachsthums und über die 

 Processe der Faltenbildung und Ausstülpung gehandelt wird. 



