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placer notre naturaliste dans un milieu propice aux 

 études botaniques et de lui permettre de s'y consacrer 

 exlusivement. 



Son fidèle ami, le D' Moreau, le lui écrivait avec raison: 

 « Vous n'avez pas trop de temps pris par vos leçons et 

 vous pouvez travailler, non seulement à préparer \ otre 

 cours, mais, en outre, à faire avancer la science, et c'est 

 là, à mon avis, un des grands avantages de votre position 

 actuelle(i6)». 



A Gand, on l'avait très bien accueilli, et — ce qui était 

 un fort bon signe — tout le monde avait plus de con- 

 fiance en son savoir qu'il n'en avait lui-même. « Je n'ai 

 rencontré partout ici que de la sympathie, » dit-il dans 

 une des premières lettres qu'il adresse à sa famille(i'^). 



Peu à peu, il gagnait de l'assurance et se familiarisait 

 avec le professorat, qui lui avait semblé d'abord si redou- 

 table : la préparation de ses leçons devenait moins labo- 

 rieuse et lui laissait plus de loisirs. 



D'après des notes que m'a fournies obligeamment un 

 de ses anciens collègues(l8), on se convaint que Grépin 

 était un professeur excellent, très dévoué, d'une exacti- 

 tude exemplaire. Il a formé de bons élèves, et l'on trouve 

 dans ses papiers des lettres débordantes de reconnais- 

 sance de plusieurs d'entre eux. Un Polonais lui écrira 

 par exemple (en un style auquel je laisse sa saveur) : 

 c( Parmi la centaine de Belges que j'ai connus, j'ai ren- 

 contré surtout trois nobles citoyens dont je conserverai 

 la mémoire dans mon cœur jusqu'à mes derniers jours; 

 et c'est votre nom, cher Monsieur le professeur, qui 

 occupe la première place... (^9; ». 



Grépin sut inspirer à tous ces jeunes horticulteurs une 

 vraie passion pour les herborisations. Un Anglais, 



