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que le drame se déroule sur la scène, ils sont immobiles, 

 extérieurs à l'action ; ils regardent en simples dilettantes 

 les acteurs qui s'agitent et les péripéties qui se succèdent. 

 Grâce au laboratoire l'étudiant est transporté de l'autre 

 côté de la rampe, il devient lui-même acteur, il se sent 

 mêlé à ce drame éternel et sublime de la pensée lui- 

 maine aux prises avec l'inconnu ». 



Cette revendication de l'utilité des laboratoires scienti- 

 fiques actuellement à nos yeux si puérile, était bien 

 nécessaire à cette époque, chez nous, et ce ne fut pas 

 sans dilïiculté qu'il finit par obtenir gain de cause grâce à 

 l'appui de Doucet et de François Grépin et qu'il put faire 

 installer un embryon de laboratoire de botanique dans 

 trois chambrettes que l'on aménagea sous les combles, 

 dans les anciens locaux du Jardin botanique de l'Etat. 



Ce modeste laboratoire a été le point de départ du 

 mouvement qui s'est créé en Belgique ; les Instituts se 

 sont constitués nombreux pour toutes les recherches 

 scientifiques et Léo Errera a eu la grande joie de voir les 

 idées qu'il avait émises en 1884, sanctionnées de toute 

 part plus largement peut-être qu'il ne l'avait espéré. 

 Lui-même n'était d'ailleurs pas resté en arrière et le 

 petit laboratoire où ses premiers élèves avaient travaillé 

 avec tant d'ardeur et dont nous les anciens, nous aimons 

 à nous souvenir, se transforma en cet Institut botanique 

 qui désormais porte son nom et qui peut être cité comme 

 un petit modèle. Si le local n'est pas vaste, s'il ne peut- 

 être comparé à celui des Instituts de quelques grandes 

 villes universitaires de l'étranger, on doit reconnaître que 

 tout a été aménagé avec tant de soins et d'une manière 

 si raisonnée que le travail y devient facile. 



La mort du prof. J. Ê. Bommer, survenue en 1895, 



