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laissait vacante la chaire de botanique générale qui immé- 

 diatement fut dévolue à Léo Errera. Du jour au lendemain, 

 en pleine période de cours, Errera reprit l'enseignement 

 brusquement interrompu par la mort de son maître, 

 auquel il consacra avec émotion la leçon de réouverture 

 du cours de botanique à la candidature en sciences natu- 

 relles. 



Je n'ai pas à insister ici sur le grand rôle joué par 

 Léo Errera au sein de l'Université ni à faire l'éloge du 

 professeur modèle. 



Il a su imprimer a son enseignement un caractère 

 spécial : la clarté de Texposé, l'érudition, entraînaient 

 la conviction. Notre confrère M. J. Massart, qui a succédé 

 au maître dans la lourde charge du professorat nous a 

 montré ailleurs la carrière professorale de Léo Errera, 

 nous n'y reviendrons pas(l). 



Nous avons tous eu mainte et mainte fois l'occasion, 

 durant nos séances, de remarquer, la pureté du langage 

 de Léo Errera et la grande facilité avec laquelle il 

 s'assimilait les plus difficiles questions et les exposait à 

 ses confrères, faisant pénétrer dans leur esprit les con- 

 clusions précises auxquelles étaient arrivés les travaux 

 de ses collègues. 



Léo Errera était de ceux qui improvisent rarement 

 mais étudient constamment; il recherchait les causes 

 et classait dans son cerveau la multitude des faits qui 

 s'accumulent petit à petit autour d'une question. 



Aussi les objections et les problèmes qu'on lui posait 

 trouvaient-ils très rapidement une réponse. Il aimait 

 la discussion et entraînait ses élèves à argumenter 



(1) J. Masïart. — Léo Errera, 1858-1905 {Revue de l'Uniiersité, 1906). 



