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semble, exposé les bases de rechercbes à effectuer ou fait 

 ressortir des aspects tout nouveaux pour certaines ques- 

 tions. Il lui a été donné de développer lui-même des 

 sujets qu'il avait ainsi signalés et qui lui étaient venus 

 à l'esprit, en discutant les travaux d'autres botanistes. 

 Parfois aussi il a eu le plaisir de les voir étudier par 

 ses élèves, mais il reste encore immensément à glaner 

 dans ces notices car un très grand nombre des questions 

 et des problèmes suggérés par Léo Errera sont restés 

 sans réponse. 



Certains travaux de Léo Errera sortent du domaine 

 botanique dans lequel nous aurions dû peut-être nous 

 cantonner. Nous n'avons pu résister au désir de les 

 rappeler ici. 



La plupart d'entre nous, n'ont pas eu l'occasion et la 

 chance d'apprécier la grande valeur pédagogique de 

 Léo Errera, de l'avoir vu à l'œuvre au milieu de ses 

 élèves. 



En examinant ici certaines de ses publications, peu 

 connues peut-être de beaucoup de nos confrères, il nous 

 sera possible de faire ressortir certains faits et d'insister 

 une fois de plus, sur la justesse de ses opinions. Partout 

 on parle chez nous de réorganisation d'enseignement 

 et de l'enseignement mondial, il n'est pas inopportun 

 d'insister sur des idées qu'il n'a pu malheureusement 

 défendre au moment le plus propice avec la fougue et 

 l'enthousiasme que beaucoup d'entre nous ont bien con- 

 nus. Combien de fois dans ces derniers temps n'avons 

 nous pas regretté, dans nos assemblées, l'absence de 

 Léo Errera, il avait l'indiscutable talent de synthétiser 

 la discussion et de faire ressortir d'un chaos d'idées celles 

 qu'il fallait mettre en pratique, celles qui vraiment 

 étaient capables de produire de bons fruits. 



