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« limite. Nous dirons que le nombre des feuilles n'est pas 

 « déterminé, et qu'il varie de huit à quatorze. 



« Chaque propriété est inscrite au tableau, qu'on avait 

 « divisé en deux colonnes pour montrer les ressemblances 

 « et les différences des deux plantes. L'explication allait 

 « lentement, car chemin faisant le professeur disait ou 

 u faisait dire à ces commençants ce qu'est et à quoi sert la 

 « corolle, Fovaire, la tige, la racine. Il rappelait aussi les 

 plantes vues antérieurement; un commencement de 

 « classification était donné. Les élèves, à qui il était 

 « défendu de prendre des notes, devaient rapporter par 

 « écrit pour la prochaine leçon ce qui avait été ainsi con- 

 « staté en commun. 



« Le maître apportait à son enseignement une grande 

 « sévérité, ce qui ne Tempèchait pas de se laisser aller à 

 « des digressions et des récits écoutés avidement par les 

 « enfants. Ainsi le Pavot donna l'occasion de parler de 

 « l'opium, et du commerce d'opium fait autrefois par 

 « TAngleterre avec la Chine. » 



Ne croyez-vous pas. Messieurs et chers Collègues, que 

 c'est à ce système d'éducation scolaire que l'Allemagne 

 doit non-seulement le nombre élevé de botanistes distingués 

 qu'elle possède, mais encore cette élite intellectuelle qui 

 s'intéresse si nombreuse et si curieuse à tous les progrès 

 des sciences? 



Chez nous, au contraire, les travaux botaniques n'offrent 

 à leurs auteurs d'autre satisfaction que celle qui procure un 

 travail ardu, un labeur incessant. En dehors d'un petit 

 groupe d'esprits distingués, leuus œuvres ne sont guère 

 connues et cependant quel intérêt ne présentent-elles pas? 

 Je n'en veux d'autres preuves que les travaux sérieux 

 et intéressants publiés cette année même dans les comptes- 

 rendus de nos séances. 



