295 



pense de grand et de beau , c'est perdre de la ma- 

 niere la plus sterile et son temps et sa peine ; c'est 

 charger sa me'moire d'un fardeau inutile. 



Je crois , Messieurs, vous avoir demontre qn'il y 

 a, comme je Tavais avance, quelque chose d'incom- 

 plet dans un sjsteme d'etudes toutes positives. Ce 

 systeme repose , il est vrai, sur une base inattu- 

 (|uable , Futilite ; mais ses auleurs ont ne'glige' , dans 

 la solution du probleme , une nioitie des donne'es ; 

 ils n'ont vu dans Thomme d'aulres re'alite's que celles 

 de I'inte'ret ; lui fermant une partie du monde intel- 

 lectuel , et le monde moral tout entier , ils ont ou- 

 blie' qu'il est aussi des besoins pour la partie la plus 

 noble de cet enfant des cienx ; ils ont pense' qu'il 

 pouvait vivre pour lui seul dans la socie't^ , comme 

 le cheiie dans nos forets , sans but et sans devoirs. 

 Que devons-nous done ajouter al'e'tude des sciences, 

 pour feconder Veducation , pour la rendre complete, 

 et faire qu'elle soit digne de I'homme ? 



Ces plaisirs faciles , qui doivent charmer les loi- 

 sirs de Tintelligence , et suffire , sans la fatiguer , a 

 son activite , ces plaisirs assez vifs pour chasser 

 toutes les peines, et qui laissent apres eux un chaste 

 dedain pour les jouissances ou la pense'e n'a point 

 de part, les lettres et les arts , I'histoire et la philo- 

 sophic nous les offrent en abondance. L^ , toutes 

 les facultds seront exerce'es : comme dans les sciences, 



\ 



