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De Temulation alimente le feu , 



Fait de I'dleve un raaitre et de I'^tude un jeu. 



La , je vois un enfant k peine ci son aurore ; 

 Le sable divis^ sous sa main faible encore , 

 Dessine les contours des lettres qu'^ ses yeux 

 Signale d'un Mentor le doigt officieux. 



Bientot un bois le'ger emporte son ouvrage 



Enfant ! de nos projets ton travail est I'image : 

 Comme lui , cliaque jour sur le sable trace's , 

 El par d'autres projets, le jour meme , effaces. 

 Bientot , abandonnant celte arene mobile , 

 D'un crayon delicat , sur Tai'doise docile , 

 On te verra former ces traits inge'nieux 

 Qui peignent lape7isee et qui parlent aux yeux , 

 Jusqu'a ce que ta main , dans sa course plus sure , 

 Du burin ele'gant imite la gravure. 



Plus loin , pres d'un tableau dans un cercle enferra^ , 

 De lecteurs attentifs un groupe s'est forme'. 

 Par sjllabes , par mots , la phrase divisee , 

 Vole de bouche en bouclie et rcnait composee. 

 Ghaque eleve a son tour ou dirige ou s'instruit ; 

 Par celui qu'on guidait bientot on est conduit ; 

 On trioniphe sans morgue , on cede sans colere , 

 Et le vaincu sourit au vainqueur qui I'e'claire. 



PouRsuis , art pre'cieux , le cours de tes succes. 

 A des reproches vains oppose tes bienfaits ; 

 A Tunivers entier I'Europe le de'die. 

 Va , sur les pas d'un Grec , e'clairer la Syrie. 



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