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iiourrilure abondante a consommer dans line autre. Tons 

 les ressorts qui font mouvoir Tinstinct de I'animal , sont 

 mis en oeuvre par rhomme pour se faire obeir ; et , si 

 le niaitre cesse d'agir , I'eleve a bienlot oublie les lo- 

 gons qu'il a recucs ; il ne les transmet jamais a ses 

 8emblal)Ies , ne va jamais au-de!a , et toute sa science, 

 si! la conserve , nieurt avec lui. 



Qu il y a loin de celto science purement m(5canique, 

 de ces pensees confuses , de ces lueurs de raisonne- 

 ment , avec la pensee claircment exprimee par le Ian- 

 gage , avec cette action progressive de I'etre intelligent 



sur lui-meme, avec la Reflexion? La distance est 



immense , il faut en convenir, 



Et I'on en conviendrait eflFectivement , ajoute ici Je 

 partisan de la gradation continue, s'il n'existait que des 

 hommes de genie; mais Tenfant?... mais I'insense?... 

 mais Tidiot ?. .. 



Quand il sagit de comparer des etres , il faut les 

 prendre complets , et non dans un etat qui les empe- 

 che de presenter tous les caracteres de leur espece. 

 Irez-vous , pour determiner le genre d'uue planle , 

 chercher dans une cave un iiidividu faible, etiole , sur 

 lequel les caracteres distinctifs ont disparu ? Ou bien 

 choisirez-vous un enibryon compose de rudiments im- 

 perceptibles. Ce n'est pas ainsi que la science a cou- 

 lume de proceder. II faut , nous I'avons vu , pour le 

 libre exercice des facultes de Tame , pour Texercice 

 de ces faculles qu'elle possede en puissance , nieme 

 lorsqu'elle ne pent en produire les actes , que les or- 

 ganes auxquels elle est unie se trouvent dans les con- 

 ditions exigees pour I'exercice regulier de leurs fonc- 

 tions ; c'est une consequence de son union avec le 



