s FORMATION DES ACROSPORES. 



taiae quantité de protoplasma qui n'est pas utilisée pour la formation de cellules 

 nouvelles. Quelques auteurs voient même dans ce fait le signe distinctif de la for- 

 mation libre. 



Quand des cellules se forment par division, le protoplasma de la cellule-mère, au 

 lieu de se séparer en plusieurs groupes, laisse apercevoir dans sa continuité des 

 linéaments de cloisons qui deviennent par des procédés inutiles à détailler ici une 

 membrane cellulaire complète, et relient les parois de la cellule-mère, celle-ci se 

 trouve ainsi divisée en compartiments ou loges qui constituent autant de cellules 

 distinctes et individualisées. 



Si l'on veut faire entrer en ligne de compte l'action du noyau, ce qui n'est pas tou- 

 jours possible cbez les végétaux inférieurs, il semble que, dans le premier cas, le noyau 

 soit le centre d'attraction autour duquel se groupe chaque portion du protoplasma 

 qui s'individualise, tandis que, dans le second, il est l'agent de division protoplas- 

 mique et d'attraction des éléments cellulosiques destinés à former la cloison. 



D'autres modes de multiplication cellulaire, bourgeonnement, rajeunissement, se 

 rattachent à ceux-là, mais il n'y a pas lieu de les décrire ici. 



Au terme de formation libre, quelques botanistes substituent celui de division, 

 exprimant par là l'aspect extérieur du phénomène plutôt que son caractère abstrait, 

 et envisageant surtout le fait initial de la division spontanée du protoplasma en un 

 certain nombre de fractions destinées à devenir des cellules de nouvelle formation. 

 Le terme de division est aussi plus exact, si l'on admet que la formation libre d'une 

 cellule peut être accompagnée de la soudure de son enveloppe propre avec la paroi 

 de la cellule-mère; il est évident qu'alors le mot libre manque de justesse, il ne 

 ne s'applique qu'a un moment souvent très court de la vie de la cellule. On 

 donne au deuxième mode de formation cellulaire le nom de multiplication par 

 cloisonnement, qui se définit de lui-même. Malgré les avantages de cette termino- 

 logie, afin d'éviter toute équivoque, nous conservons ici l'expression consacrée de 

 formation libre, en faisant toutes nos réserves sur la manière dont il faut entendre 

 le mot libre, et nous adopterons le terme de multiplication par cloisonnement pour 

 le second mode de. développement {division de la plupart des auteurs). De cette 

 manière nous excluons le mot division qui, étant, à l'heure qu'il est, susceptible de 

 deux interprétations différentes, prête à l'équivoque. 



Les organes de reproduction agame chez les Champignons présentent des exemples 



