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J'aborde sans présomption, mais non sans espéran- 

 ce, un sujet qui d'abord semble aride, mais qui a bien 

 son côté agréable. Étudier les gallicismes, c'est étudier 

 le peuple, c'est mettre en évidence l'âme et le carac- 

 tère des Français, c'est creuser dans leur esprit pour 

 y trouver les causes de ces irrégularités qui constituent 

 ce qu'on nomme Idiotismes : tout cela m'a offert de 

 douces jouissances. — J'entre maintenant en matière. 



L'analyse grammaticale bien entendue n'a pas seu- 

 lement pour but de faire connaître la nature des mots, 

 d'en préciser la forme et les fonctions, de signaler les 

 rapports qui les unissent, de découvrir ainsi l'analogie 

 d'une phrase avec la pensée qu'on a voulu exprimer. 



Elle doit encore tendre à nous initier à toutes les 

 ressources de la Langue. 



Si, par l'analyse, nous reconnaissons la vérité (j'en- 

 tends, par ce mot, la pensée elle-même ou la propo- 

 sition, quelle qu'elle soit), par l'analyse aussi nous 

 sommes à portée de reconnaître le caractère et le génie 

 d'une langue, en raison du caractère et du génie de la 

 nation qui la parle. 



Lorsqu'une langue est parvenue à son état fixe, c'est 

 le moment de la juger. 



Telle est la nôtre, depuis notre grand siècle litté- 

 raire. 



Les modifications , les additions, les réversions qu'on 

 a voulu lui faire subir, loin d'altérer le fond de son 



