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trêmement limité, la matière de leur travail très-promp- 

 tement épuisée , il s'ensuivait qu'il leur était permis 

 de se livrer à des considérations générales, à des aper- 

 çus faits pour instruire et pour intéresser à la fois. 

 Comme les dieux d'Homère , ils pouvaient parcourir 

 librement l'espace, et, donnant carrière à leur imagi- 

 nation, cueillir ça et là assez de fleurs pour parer la 

 nudité d'un simple et monotone procès-verbal. 



Cette année, il n'en est pas ainsi : la matière abonde; 

 la lice à peine ouverte, les combattants s'y sont préci- 

 pités en grand nombre. L'Académie a reçu vingt-sept 

 pièces de vers, et parmi ces vingt-sept pièces figure 

 une tragédie en cinq actes. Ainsi, j'avais raison de vous 

 le dire en commençant : votre Rapporteur, gêné par 

 le manque de temps et par le manque d'espace, se 

 trouve en quelque sorte emprisonné dans son sujet. 

 Il ne peut se livrer qu'avec une exirême réserve à 

 quelques considérations générales, à de rares excur- 

 sions autour de l'arène que vous avez ouverte et où 

 se pressent tant d'impatients jouteurs. Il est réduit 

 à rédiger un procès-verbal dans toute l'acception du 

 mol, et c'est un procès-verbal qu'il vient vous offrir. 

 Ce n'est pas à lui qu'il faut en vouloir, après tout, si, 

 dans la longue énumération qu'il va poursuivre devant 

 vous, il ne lui est pas donné de se reposer quelques 

 instants à l'ombre, de faire un peu l'école buisson - 

 nière, ce qui n'est pas sans charme, même pour un 

 académicien. 



Votre Commission, Messieurs, a très-minutieuse- 

 ment examiné les vingt-sept pièces de vers qui lui ont 



