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esprits ne sont pas propres à distinguer, dans l'ensem- 

 ble de ces notions , ce qu'il y a de connu , ce qu'il reste 

 à apprendre , ce qu'il y a de certain , et ce qui est dou- 

 teux; ce qui est constant, ce qui est variable, ce qui 

 est vrai et ce qui est faux , ou seulement vraisembla- 

 ble; autant de problèmes au-dessus des forces commu- 

 nes, et dont la solution nous rend responsables envers 

 ceux qui remettent entre nos mains leur vie et leur 

 santé! Or, les principes les moins sévères de l'honneur 

 et de la probité , exigent qu'en nous présentant à l'exer- 

 cice de notre art, chacun de nous puisse dire avec fon- 

 dement : « J'ai constamment fait tout ce que j'ai pu 

 pour me présenter auprès des malades, muni de toutes 

 les connaissances qui doivent leur rendre mes conseils 

 salutaires. » 



Et, maintenant, voilà le médecin, appelé à mettre en 

 pratique les leçons dont pourtant il a bien profité, seul 

 et prêt à agir. — L'organisation médicale actuelle en 

 dispose ainsi. — Autrefois, ce jeune docteur eût pra- 

 tiqué quelque temps sous l'égide d'un de ses maîtres. 

 Il eût ainsi fait une transition plus prudente des hôpi- 

 taux à la pratique civile. Mais, aujourd'hui, il marche 

 seul au début de la carrière, heureux encore si le doc- 

 torat ne lui est pas échu de trop bonne heure! 



Quelle responsabilité! 



Il faut s'être trouvé dans une position pareille pour 

 en sentir toute la gravité. Le jeune médecin a, vis-à- 

 vis de lui, une de ces affections graves, faciles à re- 

 connaître , et dont les indications bien saisies et la 

 thérapeutique bien administrée, ne triomphent pas 



