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mental, on retrouve sur ce sujet important les vœux 

 généreux d'un esprit éclairé, qui a été frappé par les 

 nombreux abus touchant au développement et à la 

 conservation de la richesse inventionnelle. 



Ces utiles modifications à la loi qui régit mainte- 

 nant cette matière, sont contenues dans un projet de 

 vingt-deux articles. La racine des abus y est nette- 

 ment touchée dans la demande : 



1° D'un mouvement progressif au sein des Lycées 

 communaux, par la création de trois cours d'agricul- 

 ture, d'industrie et de commerce; 



2° D'une école normale, pour préparer cet ensei- 

 gnement , et pour le faire surveiller par des inspec- 

 teurs ; de concours pour la rédaction de livres élé- 

 mentaires; de récompenses aux élèves; 



3° De l'institution d'un jury départemental, conve- 

 nablement établi, pour que son personnel se renou- 

 velle sans l'affaiblir ou le détruire, avec ses membres 

 justement rétribués ; jury qui exercera sur tous les 

 faits de son ressort une exacte surveillance; 



4° La création d'un livre des inventions par dépar- 

 tement, cl d'un grand livre des richesses invention- 

 nelles pour toute la France; 



5° Enfin, d'une caisse populaire, d'abord établie 

 par un emprunt, puis ensuite alimentée par la vente 

 des produits invenlionnels et devant servir plus tard 

 aux frais de l'enseignement. 



Quoi qu'il en soit des tentatives philanthropiques 

 tentées maintenant à la tribune anglaise, pour amélio- 

 rer les dispositions législatives qui ont trait aux pro- 



