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Après la lecture de ce Rapport, l'Académie, prenant 

 en considération le premier vœu émis par M. Léo 

 Drouyn, le charge de rédiger lui-même un Programme 

 d'études archéologiques qui devra lui être soumis après 

 la rentrée des vacances et qui recevra la plus grande 

 publicité possible. 



Pour ce qui concerne le second vœu relatif à l'ad- 

 jonction de Commissions tirées du sein de l'Académie 

 à la direction de la Bibliothèque et des Musées de la 

 ville de Bordeaux, malgré le surcroît de travail qui en 

 résulterait pour la plupart do ses membres, elle serait 

 disposée à donner son concours si on le lui demandait. 



Rapport de M. Saugeon sur l'ouvrage intitulé : Mé- 

 thode à la portée des hislitnteurs primaires pour 

 enseigner aux sourds -muet s la langue française 

 sans l'intermédiaire des signes; par M. Valade-Ga- 

 bel , membre correspondant. 



« Des dialogues entre un inspecteur et un instituteur 

 » primaire servent d'introduction à ce livre. Là, M. 

 » Valade fait comprendre combien l'enseignement 

 » donné à un sourd-muet dans une école ordinaire 

 )) pourrait proliter aux intendants. En elïet, la difli- 

 » culte oblige de se servir d'une méthode supérieure, 

 » et il est impossible de réussir si l'on n'use pas de 

 » procédés complètement rationnels, A la manière 

 » dont l'auteur comprend l'enseignement gramuiatical, 

 » on reste persuadé qu'il est bien mieux pratiqué dans 

 » les institutions de sourds-muets que dans les écoles 

 » primaires et même dans les collèges. 



