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Iravaux immenses qui ont élé produits sur les causes 

 et les remèdes de la misère; ce devrait être plutôt, 

 comme semblent nous y inviter les termes de la ques- 

 tion proposée, d'insister sur les points qui ont été né- 

 gligés. 



Résumons cependant très-brièvement ce qui a élé 

 allégué el mis en avant par les autorités les plus accré- 

 ditées et les Écoles les plus influentes. 



On peut diviser en deux grandes classes les hommes 

 qui s'occupent de ces matières : les théoriciens el les 

 hommes pratiques. 



Les Écoles que l'on peut réunir sous la désignation 

 collective d'Écoles socialistes, quoiqu'elles soient sépa- 

 rées par des diversités profondes, accusent, comme 

 causes de la misère et des désordres qu'elle entraîne , 

 les vices prétendus de l'organisation sociale : de là leur 

 prétention avouée de réformer cette organisation, el le 

 nom qu'elles se sont donné. Ces Écoles soutiennent, el 

 c'est tout ce quelles ont de commun , que , étant donné 

 d'une part, l'homme avec ses forces physiques, ses fa- 

 cultés intellectuelles el ses penchants moraux; d'une 

 autre part, les agents el les productions de la nature , 

 les causes de la misère n'existeraient pas encore; qu'il 

 faut les chercher uniquement dans les institutions so- 

 ciales, dans les lois qui régissent la propriété , l'héré- 

 dité, le travail , la concurrence et l'échange. Nous ne 

 disons pas que toutes les Écoles socialistes attaquent 

 toutes ces lois et ces institutions , nous voulons dire 

 seulement (juelles se ressemblent en ce que toutes trou- 

 vent dans l'ensemble de nos Codes quelque chose à 



