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DE L'ENSEIGNEMENT 



DE LA LANGUE FRANÇAISE; 



DES ÉTUDES 



QUI DEVRAIENT ENTRER DANS LE PROGRAMME DE CET ENSEIGNEMENT ; 



CONSIDÉRATIONS 



SUR LE PRÉSENT ET L'AVENIR DE NOTRE LANGUE NATIONALE; 



PAR M. Ch. SÉDAIL, 



membre correspond»! 



Messieurs , 



Le Français qui a passé Ironie ans de sa vie à l'élude 

 conslanle de sa langue maternelle, est étonné d'y faire 

 chaque jour des découvertes qu'il n'avait pas même 

 soupçonnées; à plus forte raison doit-il en être ainsi 

 du jeune homme, au sortir du collège, car il s'y est 

 à peine occupé des auteurs de sa nation, dont on s'est 

 borné à lui faire apprendre par cœur les plus beaux 

 passages, mais sans qu'on ail pris soin de lui faire ana- 

 lyser les principales beautés qu'il- renferment. 



Celle élude approfondie de la langue maternelle eût 

 été bien mile cependant el eût pu être continuée jus- 

 qu'à son dernier jour, sans effort aucun et par le train 



