226 



pendant remarqué dans ce petit Mémoire un travail 

 opiniâtre. Ils pensent que l'auteur ferait bien de pour- 

 suivre l'élude des mathématiques au-delà des limites 

 tracées par le programme du baccalauréat. Les con- 

 naissances avec lesquelles il a attaqué le problème qu'il 

 s'est posé étaient évidemment insuffisantes pour le ré- 

 soudre. L'équation de la courbe qu'il a cherchée est une 

 équation transcendante, qui, pour être obtenue et dis- 

 cutée, exige au moins qu'on se soit exercé sur les ma- 

 tières des cours de mathématiques spéciales. L'auteur 

 s'est trop pressé : nous osons lui conseiller d'étudier 

 dans son cabinet l'algèbre, l'application de l'algèbre à 

 la géomélrie, même les éléments du calcul différentiel 

 et intégral, et peut être sera-l-il plus heureux une au- 

 tre fois, lorsqu'il vous soumettra de nouveaux tra- 

 vaux. » 



M. de Lacolonge ajoute quelques mots qui ont pour 

 but de faire comprendre l'inconvénient qu'il y a à met- 

 tre aux mains des élèves des traités de géomélrie où 

 l'on se conlenle d'à peu près. La géométrie des frères 

 des Écoles chrétiennes, où parait avoir puisé l'auteur, 

 l'a trompé par des appréciations fausses sous le rapport 

 scientifique, oiseuses sous le rapport pratique. 



M. Abria rend compte de deux brochures de M. 

 Gloesener, professeur à l'Université de Liège, relatives, 

 l'une à un nouveau chronoscope, l'autre à la télégra- 

 phie électrique. 



" La première est l'analyse d'un Mémoire sur un nou- 



