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hoU kennet man xhu Q^€(d)U^t^thnU nöd& 

 nic^t mit oollicjcr ^emigbcit; fonticrn man 

 l)at nur taö 52)afct)r. be^ ^aamcn^ baburc^, 

 tag man iOn auöfdctc unb juiuje ^^flanjm 

 terfclbcn 2(r( ccl)ic(t, aiijTcc allen gnjcifcl 

 öcfcgt. 5I)icfcr ^aarne ijl in tcnjcnigcn 

 ^^cilcn cntl;aUcn, tic entroebcc M £inicn, 

 Dbcr ^uncfc bei) ocrfcf^iebcncn Qlrtcn auf 

 tec Dvucffcitc ta Blatter bcpnbüc^ flnb» 

 S)cnn tu gcbac^ecn ^unctc ftnb bie fprcu^ 

 ortigen ^aamcncapfeln , bic oft mit einem 

 merf liebem ©erdufc^e auffprincjcn , unb ben 

 @aamen in ®cfla(t einc^ feinen ÜJuIöer^ 

 fe&c njeit nml)ec jlrenen. ige i|t alfo ba5 

 6efc^led(?t bei- garnfrdutec noc^ ein ^ri)b^ 

 lern / unb ben icgleDenben ober ben md)icm* 

 menben Q5otani|lcn überlaffen , biefe grogc 

 €ntbe(fun3 ju mai^en. Unfec 3abrf)unbect 

 l)at in biefec Oiücf|lc&t fc^on manc^e^ gclet^ 

 flet, fente e^ nic^t möglich fei^n, bag e^ 

 auc^ jbicrin hk ^ahn t>H f^on fo jiemlid^ 

 eben gemacht ifl, ooftenb^ brechen fönnte^ 

 ^ic tvoUen e^ ermatten, unb unfcre £efee 

 SU einep fo n^ic^tigen <^ntbecfun^ emmmerrU 



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