367 



Det ar mi icke mycket att saga om en sa litea kurs 

 som denna, hvilken endast varat under 3 1 /a manader med 

 blott en undervisningstimme i veckan. Hvad som dock alltid 

 kan sagas ar, att forsta villkoret for att en dylik undervisning 

 skall blifva verkligt fruktbringande ar att undervisningen 

 utvidgas. Gent emot en sadan utvidgning staller sig emel- 

 lertid sarama hinder, som reser sig emot en utvidgning af 

 undervisningen afven pa andra omraden. Jag skall bar till- 

 lata mig att nagot inga afven pa den sidan af saken, sarskildt 

 som den blifvit berord af den foregaende talaren. 



Det har ofta uttalats sasom ett onskningsmal, att hygien- 

 undervisningeu utvidgades darbiin, att den afven blefve ett 

 af laroamnena vid de allmanna laroverken, vid de kogre flick- 

 skolorna, vid seminarierna o. s. v. Jag ar den forste att 

 erkiinna, att bygien ar ett mycket viktigt amne, som hvar 

 ocli en bor kanna, men ehuru jag medgifver detta, synes det 

 mig dock mycket tvifvelaktigt, huruvida en sadan utstriickt 

 bygienundervisning skulle leda till det onskade resultatet. 

 Ty till och med pa det stadium, bvarpa tekniska hogskolans 

 elever befinna sig, bar jag funnit, kuru litet mogna eleverna 

 i sjalfva verket aro for en sadan kunskap, som denna be- 

 skrifvande del af bygienen i verkligheten ar, just emedan 

 den blir ratt ocb slatt en beskrifvande vetenskap; och till 

 att inga pa nagonting annat blir tiden allt for kort. Huru 

 mycket mera otillfredsstallande skall da icke resultatet blifva, 

 om man tanker sig att gifva skolungdom med anda mindre 

 mognad au den dessa 18- och 20-aringar vid tekniska hog- 

 skolan besitta detta vetande till lifs. Jag tviflar darfor pa, 

 att det med det kolossala manglaseri, soin for narvarande 

 bedrifves inom vara skolor, kan vara mojligt att med framgang 

 oka laroamnenas antal — och detta alldeles oberoende af mina 

 asikter om amnets vikt — sa framt man ej pa samma gang kan 

 sla in pa en helt annan riktning och inskranka ganska va- 

 sentligt pa en del andra omraden. Jag tror for ofrigt ej, 

 att dessa tillampade vetenskaper val lampa sig for den sa 

 litet mogna skolungdomen, och jag anser darfor, att de icke 



