OFVERLAGGNING OM FRAGOR ANG. FISKERIERNA. 499 



till inforande deraf i tva eller tre stadgar. Huruvida dessa 

 forslag gatt igenom, kanner jag dock icke. Sasom friherre 

 Cederstrom sade, tror jag dock icke, att vi i Sverige anuii 

 kuuna hafva nagon speciel erftirenhet af dylika stadgan- 

 dens nytta. 



Ett sarskildt ofverklagadt forhallande, som existerar i 

 en mangd af vara elfvar, der fisket hvilar pa den allmiinna 

 rattsgruudsatsen, bestar deri, att, under det de, som hafva 

 fiskevatten i vissa delar af elfven, komma i fullt atnjntande 

 af sin fiskeratt, andra, som hafva sina fiskeplatser pa sjelfva 

 lekstallena, ytterst obetydligt eller kaoske alldeles icke kunna 

 utofva sin fiskeratt. Denna olagenhet kan icke hjelpas pa 

 nyss angifna satt, utau man maste derfor upptacka en anuan 

 ntvag. Fragan derom iir for narvarande af stor betydelse 

 och utgor till och med foremal for internationela forhand- 

 lingar mellan Holland, Tyskland och Schweiz med afseende 

 pa laxfisket i Rhenfloden. Enda siittet att dervid ga till 

 viiga torde vara att kapitalisera hela inkomsten af fisket i 

 elfven och fordela den mellan strandegarne. 



Att vid tilliimpningen af fiskeristadgan taga hansyn till 

 de olika fiskslagens naturalhistoria pa det satt, att man at- 

 minstone soker lara kanna hvar, hum och niir de leka, tror 

 iacr vara nodvandio-t, och den svenska fiskerilao-stiftnins^en 

 kan svarligen franga de hufvudgrunder, som finnas uttryckta 

 i nu gallande fiskeristadira. 



Friherre Cederstrom: 



I hvad professor Smitt yttrade om onskvardheten af 

 att erhalla for fiske fridlysta phatser, vill jag iiistamma. I 

 afseende iUer h frfiofan om den skada, notdrao-nino- under 

 lektiden astadkom.mer, far jag siiga, att efter min erfarenhet 

 den stora notcn i allmiinhct aldrig drages vid lekplatserua 

 aitan vid siirskihlt derfor upprensade notvarp, der cndast 

 undantaffsvis ni^sjon fisk leker. I allmiinhet Inker den iu 

 invid striinderna och p;\ griisiga stiillen, och der finnes icke 

 nagot notvarp. Hvad noten sjclf betriiffar — jag siigcr en- 

 dast min tnnke och ofverlcmnar at mera kunnicrc miiu att 

 bedoma saken - tror jag, att pit den stfuulpunkt, kunskapen 



