452 AFDELNINGEX FOR BOTANIK OCH FYTOPALEOKTOLOGI. 



Ordforanden, professor AEESCHOr&: 



I hufvudsak liar jag, sasom narmaste malsman for bo- 

 taniken vid Lunds imiversitet, gjort samma sorgliga erfaren- 

 het som prof. Feies, rorande det skadliga inflytande, som 

 botanikens narvarande stallning vid de allmanna laroverken 

 utofvat pa universitetsstudierna i detta amne. I foljd af de 

 otillfredsstallande insigter, som den unge studenten besitter 

 vid sitt intrade vid universitetet, nodgas examiuatorn, for 

 att examensforberedeisen ej ma pa ofriga studiers bekostnad 

 komma att taga en allt for lang tid i ansprak, stalla sina 

 examensfordringar vida lagre an nyttigt ocli onskligt vore. 

 Sarskildt gallcr detta om filosofie kandidatexamen och me- 

 diko-filosofisk examen, hvaraf foljden ocksa blifvit den, att 

 sa val den fran universitetet ut^aende blifvande elementar- 

 liirareu. som nndero-att examen i botanik och derfore moi- 

 ligen en gang kan komma att undervisa i detta amne, ej 

 alltid eger de insigter. som for en dylik verksamhet, om 

 den skall biira goda frukter, aro oundgangliga, som afven 

 att den unge lakarekandidaten kan vara i saknad af de for 

 bans studier i farmakologi nodiga botaniska forkunskaper. 



Kandidat Wille tog Ordet i Egenskab af eneste tilste- 

 devgerende Nordmand. Han troede ikke, at de norske Med- 

 lemmer af Modet kunde gaa ind paa Resolutionen, efter- 

 som det ikke var mere end 5 Aar siden, at den nye Skole- 

 ordnincr var traadt i Kraft. Han selv, der havde taget 

 Examen under den jeldre Ordning, havde aldrig i Skolen 

 faaet Undervisning i Naturlgere, men havde derimod under- 

 tiden faaet Spydigheder, fordi han dog beskjseftigede sig der- 

 med. Nu derimod lagde ban M^rke til, at saa at sige Alle, 

 der gik i Skolen, interesserede sig for Botanik og Zoologi, 

 og der var altsaa indtraadt en meget stor Forbedring. 



Doktor Lageestedt: 



Da jag tror det vara af vigt, att afven elementarliirare 

 bar uttala sin erfarenhet, ber jag att fa namna nagra ord. 

 Min erfarenhet omfattar klasserna 2 — 5. I andra och tredje 

 klasserna bar naturalhistorien at sig anslagna 2 timmar i 



