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rentes a I'esprit ties penples modernes , ne redoute 

 aucune comparaison et brave tons les dedains. Malgre 

 le norabre des conlradicteurs, il n'y a dans leurs at- 

 taques ou trees de peril serieux , ni pour la popularity 

 de la langue grecque, ni pour la memoire de l'homme 

 qui l'a rendue familiere a nos colleges; car s'il fallait 

 montrer I'excellence d'une etude beureusement pro- 

 pagee aujonrd'hui , mille preuves s'oflriraient d'elles- 

 memes : nos eglises , nos academies , nos lycees , nos 

 musees ne sont-ils pas remplis des souvenirs de la 

 Grece? Autour de moi philosophes , rheteurs, politiques, 

 historiens et pokes , les mathematiques meme et jusqu'a 

 la phxjsique , tout me pari er ait du genie grec et dcpose- 

 rail en son honneur. Et si , curieux de connaitre le 

 sentiment des penples lettres de lEurope , j'etendais 

 vers eux mes regards , sans doute je les verrais conti- 

 nuellemenl emprunter , comme de bons voisins , des 

 idees et des mots a cet esprit francais qui est encore 

 de Yaiticisme, mais en puisant aussi sans scrupule el 

 sans relacbe aux sources toujours vives de I'antiquite. 

 Pourquoi sei ions-nous moins habiles? Pourquoi mm pre 

 d'ailleurs avec nos propres traditions lilteraires . et 

 tandis que l'eleve d Eaton suit, dans Byron , et I'etu- 

 diant de Iena, dans Goethe , la trace de 1'idiome et 

 on genie grecs. voulons-nous que nos bacbeliers 

 ignorent ou saclienl vaguement les obligations de 

 Kacine envers Euripide, celles de Lamarline envers 

 Plalon et Saplio ? On hellcnisc en Angletene, en Alle- 

 magne ; on y interroge les debris que le lemj>s n'a pas 

 derobes aux yeux des peuples modernes. Et nous , 

 comme di s Barbares , ne saurions-nous aimer ni 



