Beilage zu Band XIX der Abh. d. Nat. Ver. Bremen. 



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 NEW YORK 

 »TANICAL 



Darwin und seine Lehre. «**»***. 



Rede, gehalten zur Feier des hundertsten Geburtstages des berühmten Forscherg, 

 am 1. März 1909, im Naturwissenschaftlichen Verein zu Bremen 



von 



Prof. Dr. Schauinsland 



Direktor fies städtischen Museums für Natur-, Völker- und Handelskunde in Bremen. 



Hochgeehrte Damen und Herren! 



Am 12. Februar waren es hundert Jahre, als der Welt jener 

 Mann geschenkt wurde, mit dessen Namen eine wissenschaftliche 

 Theorie aufs Engste verknüpft ist, die in fast beispielloser Weise 

 nicht nur die Geister der gelehrten Welt erregte, ihre Arbeiten be- 

 einflusste, sondern auch bis in die weitesten Schichten des Volkes 

 eindrang, sei es manchmal auch nur in der Gestalt von Schlagwörtern, 

 immer aber von bedeutender Wirkung auf Denken und Fühlen. 



Charles Robert Darwin wurde am 12. Februar 1809 als der 

 zweite Sohn des Dr. Robert Darwin in Shrewsbury geboren. 

 Seine Mutter war eine Tochter des bekannten Josiah Wedgewood, 

 dessen Name in der Geschichte des Kunsthandwerks — ich erinnere 

 an die noch heute nach ihm bezeichneten wundervollen Steingut- 

 waren — einen guten Klang hat. Von ihr, so wird es berichtet, 

 hat er die liebenswürdige Grundstimmung seines Wesens geerbt. 

 Sein Vater, ein erfolgreicher Arzt, zeichnete sich mehr durch seine 

 scharfe Beobachtungsgabe und Menschenkenntnis aus als durch 

 Eigenschaften, derentwegen er als Mann der Wissenschaft gelten 

 konnte. Sein Grossvater dagegen, Erasmus Darwin, besass bereits 

 ähnliche Anschauungen über die Entwicklung der Lebewelt wie 

 sein grosser Enkel, die er vermöge einer nicht unbedeutenden dich- 

 terischen Begabung in ein phantastisch poetisches Gewand kleidete. 

 Also auch hier haben wir wieder den Fall vor uns, dass eine be- 

 stimmte Verstandesrichtung oder eine ausgesprochene Begabung 

 bei der Vererbung gerne eine oder mehrere Generationen überspringt, 

 und dass Talent oder Genie sich häufiger vom Grossvater auf den 

 Enkel wie vom Vater auf den Sohn vererbt. 



Im Sommer 1818 kam der junge Charles Darwin in die so- 



^ genannte „grosse" Schule in Shrewsbury und blieb dort bis zu 



[~ seinem 16. Jahr. In seiner Autobiographie finden sich auch über 



^ diese frühe Zeit einige Bemerkungen von Darwin selbst. „Nichts, 



sagt er, hätte für die Entwickelung meines Geistes schlimmer sein 



i können, als Dr. Butler's Schule, da sie ausschliesslich klassisch war, 



